教员编号 | 姓名 性别 |
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学校 专业 |
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T32241![]() | 胡教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 信号与信息处理 | 闵行 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(科学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学) | 胡英红,上海大学通信工程专业本科毕业生,九月份将攻读上海大学信号与信息处理专业研究生。擅长英语数学及理科,另外有一定日语基础。曾两次获得上海大学“优秀学生”,连续三年获得上海大学学业奖学金和国家励志奖学金。 | 2017-07-20 | 查看/预约 |
T26662![]() | 李教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 化学工程 | 徐汇 | 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(化学), 高一高二(化学) | 工作认真负责,耐心,因材施教,鼓励学生学习! 在本科期间多次获得奖学金,其中包括国家励志奖学金! 能胜任数学和化学等课程的辅导 | 2017-07-20 | 查看/预约 |
T31576![]() | 时教员 (女) | 在职专业培训机构教师 硕士毕业 | 中国古代文学 | 长宁 | 学龄前(启蒙教育), 小学教育(语文) | 热爱传统文化,喜欢读书讲故事,擅长配音书法,有耐心亲和力强 | 2017-07-20 | 查看/预约 |
T32058![]() | 龚教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 华东理工大学 化学工程与工艺 | 长宁 | 初三(化学), 小学教育(数学) | 大学: 院二等奖学金 小美赛数学建模竞赛三等奖 高中: 校三好学生 长宁区化学竞赛三等奖 | 2017-07-20 | 查看/预约 |
T32112![]() | 王教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语教育 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 区优秀教师 | 2017-07-20 | 查看/预约 |
T32185![]() | 李教员 (男) | 自由职业 博士毕业 | 化学工程与技术 | 闸北 | 初一初二(数学), 初三(化学), 初三(数学), 高一高二(化学), 高三(化学), 计算机基本操作, 计算机应用能力 | 2017-07-20 | 查看/预约 | |
T32239![]() | 孟教员 (女) | 在职初中教师 硕士毕业 | 英语 | 虹口 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 研究生文凭,英语老师。教授初中英语和小学英语,教学经验15年,发音准确,资料丰富,普通话标准,有教师资格证,且有一定的心理素质培养方法,用爱沟通,用心教学,宽严并重,自信成长。 | 2017-07-20 | 查看/预约 |
T32214![]() | 赵教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 数字媒体技术 | 静安 | 小学教育(全科辅导), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 初三(数学), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高三(语文), 高三(英语) | 我是一名大三的学生,成绩优秀,耐心认真,责任心强,善于与人交流沟通,擅长语文英语的教学,希望用自己的知识帮助到学生, | 2017-07-19 | 查看/预约 |
T32211![]() | 李教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 其它 法学 | 闸北 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(化学), 高三(英语), 中文/方言 | 获得过市英语朗诵竞赛二等奖 增华阁作文竞赛二等奖 英语和化学两门学科是自己的强势学科 喜欢和学龄前儿童玩耍 本人很喜欢小孩子 本人母亲是幼师 很喜欢去幼儿园和妈妈班级里的小朋友玩耍 | 2017-07-19 | 查看/预约 |
T32209![]() | 许教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海电机学院 机械电子工程 | 浦东 | 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理) | 擅长与同学沟通交流,能够将授课内容完整清晰地表达,能够完好地完成一日的教学计划,能激发同学的学习兴趣。 | 2017-07-19 | 查看/预约 |
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