教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T14136 | 徐教员 (男) | 海外工作归国人员 硕士毕业 | 能源与环境工程 | 徐汇 | 法语 | 在法留学三年及在法国工作一年,让我对法国文化及法语有了自己独到的见解。希望把自己得所见所闻分享给大家,让跟多的人了解法国,了解法语。 | 2014-11-03 | 查看/预约 |
T12993 | 林教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海工程技术大学 机械自动化及其设计 | 闸北 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 小学教育(奥数), 预备班(奥数), 初一初二(奥数), 初三(奥数), 高一高二(物理) | 从小对理科抱有浓厚的兴趣,且理科成绩他、一直在班中名列前茅,无论是数学,物理还是化学,小学到高中理科总成绩班中第一,中考以数学满分,理化综合145,英语135,语文120的成绩考进风华中学,高中成绩也是十分优异,最终考进工程技术大学,对理科有自己积累的见解,对各类题型也十拿九稳,为人真诚热情,责任心强,有进取心,曾多次参与大学生支教活动,对教育有一定理解。 | 2014-11-02 | 查看/预约 |
T13631 | 黄教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 土木工程 | 杨浦 | 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 预备班(全科), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理) | 第三届采矿模型大赛全国二等奖 以及大学期间获得的各类奖项包括国家励志奖学金中国电信奖学金等。 | 2014-11-02 | 查看/预约 |
T13669 | 褚教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 同济大学同科学院 财务管理 | 普陀 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管) | 有耐心,责任心,学习成绩不错,喜欢小朋友,大学获得三等奖学金 有过五年级学生家教经历。反应良好。 | 2014-11-02 | 查看/预约 |
T14114 | 陆教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 东华大学 服装设计与工程 | 长宁 | 学龄前, 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(化学), 普通话, 上海话 | 讲课耐心、认真负责,课后辅导对象有任何问题可以通过qq,微信等手段及时询问,本人可以及时的予以解答。 | 2014-11-01 | 查看/预约 |
T14093 | 邬教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 同济大学同科学院 财务管理 | 普陀 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 英语四级证 会计从业资格证 | 2014-10-30 | 查看/预约 |
T14043 | 来教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 同济大学同科学院 财务管理 | 普陀 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初三(语文), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(政治), 高一高二(历史) | 本人有全国大学生英语四级证书和普通话二级甲等证书。 从初中到高中担任语文课代表兼历史课代表,并且非常喜欢小朋友。 做老师是我的梦想,可惜家里人希望我做财会因此听从了家里人的安排。 特长:朗读,写作,细心,耐心。 | 2014-10-30 | 查看/预约 |
T14091 | 申教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 其它 英语 | 杨浦 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 性格好 有耐心 | 2014-10-30 | 查看/预约 |
T14077 | 唐教员 (女) | 在职工程师 硕士毕业 | 工业管理 | 徐汇 | 小学教育(英语), 初一初二(英语), 法语, 外国人中文 | 法国留学4年,法语C级。懂得法国及欧洲国家文化 | 2014-10-29 | 查看/预约 |
T13152 | 骆教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 力学 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(物理), 初一初二(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(生物), 高一高二(物理), 高三(物理), 高三(生物), 瑜伽, 外国人中文, 程序设计, 初三(英语), 初三(数学) | 遇事沉着冷静,做事积极上进,认真负责,敢于承担,有吃苦耐劳的精神。有较强的组织,管理能力。乐观向上,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成任务 | 2014-10-27 | 查看/预约 |
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