教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T5220 | 毛教员 (男) | 海外留学归国人员 硕士毕业 | 港口管理与航运 | 杨浦 | 法语 | 在法国留学四年,法语基础扎实,口语良好,现任职单位为法语环境,本人口齿清楚,有耐心,注重方法,热爱教育事业. | 2009-12-27 | 查看/预约 |
T5303 | 仲教员 (男) | 游戏美术师 本科毕业 | 影视动画 | 浦东 | 美术, 动画制作 | 动画游戏场景,道具制作 美术色彩 | 2009-12-27 | 查看/预约 |
T5297 | 李教员 (男) | 在职英语翻译人员 本科毕业 | 英语(商务) | 宝山 | 英语四级, 英语六级, 英语八级, 牛津英语, 新概念英语, 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级) | 英语专业八级 中华人民共和国翻译专业三级笔译 | 2009-12-26 | 查看/预约 |
T5295 | 金教员 (女) | 职员 本科毕业 | 英语 | 闸北 | 外国人中文 | 本人目前在职,想利用业余时间辅导外国人英语,英语CET6,TEM4,口语流利,工作中也经常与外国人交流。 | 2009-12-25 | 查看/预约 |
T5280 | 赵教员 (女) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语教育 | 浦东 | 高一高二(英语), 高三(英语), 初三(全英文教材), 初一初二(英语) | 有爱心,耐心和责任心 并了解学生心理 有一定家学经验 | 2009-12-24 | 查看/预约 |
T4844 | 陈教员 (男) | 在职小学教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育(数学), 小学教育(奥数), 预备班(数学) | 任教几年来,积累了丰富的教学经验,有耐心和亲和力,责任心强,善于根据不同学生的特点进行兴趣培养和学习指导,促其提高。 | 2009-12-23 | 查看/预约 |
T1231 | 唐教员 (女) | 海外留学归国人员 本科毕业 | 护理本科 ---- 澳大利亚留学 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 高一高二(英语), 英语/翻译, 雅思, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 托福 | 曾赴澳大利亚留学,自己也是从泛泛的英文成绩努力到现在听说读写都很优秀,因此总结出丰富的英语教学方法以及教学经验。 | 2009-12-22 | 查看/预约 |
T2919 | 李教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 中文 | 普陀 | 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(语文), 高一高二(语文) | 长期探究教育教学的方式、方法,循循善诱,因材施教,熟悉教材,择优配备练习,和学员有机呼应互动,让学员在智商、情商等方面全面发展。 | 2009-12-22 | 查看/预约 |
T5275 | 周教员 (男) | 海外留学归国人员 本科毕业 | 経営 | 普陀 | 日语 | 我是一名从日本归国不久的留学生。在一家日企公司上班,想课余时间做日文家教的兼职。尽我所能,帮助有需要的朋友。 | 2009-12-21 | 查看/预约 |
T5172 | 王教员 (男) | 海外留学归国人员 硕士毕业 | 金融,MBA | 浦东 | 大学课程(会计), 大学课程(经济学), 大学课程(金融学), 英语/翻译, 英语口语, 普通话, 外国人中文, 商务英语, 托福, 雅思 | 我在加拿大留学生活工作了7年,现在回国后在一家国有企业工作,主要担负和国外客户沟通的工作。 我在加拿大学习的专业是金融,研究生是读的MBA,其间工作一年,很对于国外的风土人情有一个全面的了解,尤其是加拿大。在英文方面,除了对于生活用语外,专业英文也很精通。 我这里收集了在加拿大本科和研究生时候的教学资料,可以按照各自情况的不同,安排辅导专业课英文,如会计学(Accounting),经济学(Economics),市场学(Marketing),统计学(Statistics),金融学(Finance)。这种有点像预科似的家教辅导,由于预先已经对于英文的授课教材有所了解,会大大减轻即将出国学生对于国外陌生的英文教学的担心,提高他们的信心,缩短适应国外教学的周期,避免不必要的学科考试失败。此外,为那些正在办理出国手续的学生介绍如何适应国外的生活学习环境,都是些经验之谈。 希望有机会把自己在国外的生活学习经验在教授英文的同时一并与学生们分享,特别是那些将来有打算出国学习的同学早一点对于国外有所了解,或许更有助于他们及他们的家长为未来作生活及学习上的计划。 | 2009-12-21 | 查看/预约 |
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