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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T43594
查教员
（男）		外企设计工程师
本科毕业
机械设计		浦东小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）理科生，擅长初中数据化，英语，外语中等口语水平。2020-06-05查看/预约
T43597
赵教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海外国语大学
金融		徐汇小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）性格开朗大方，爱好广泛，善于与人沟通，富有责任感和耐心，能跟据学生实际情况因材施教，制定方案。英语口语流利，发音标准。2020-06-05查看/预约
T41959
范教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海政法学院
税收学		虹口小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（化学）, 高一高二（数学）2020-06-04查看/预约
T43561
蒋教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
物理学教育		其他城市初一初二（物理）重点中学在职教师，教学多年，经验丰富！多年担任毕业班教学，成绩突出！2020-06-04查看/预约
T43578
卢教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
建筑与土木工程		闵行小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 初一初二（全科）, 初三, 高一高二本人初中就读于我们县最好的初中实验班，初中中考以720分的成绩（总分795分）考入霍邱县第一中学实验班（理科生），本人理科成绩较好，尤其是物理成绩，在高中阶段曾在安徽省物理竞赛中获得奖项，大学时期也在物理相关学科——力学学科获得安徽省力学竞赛二等奖以及全国大学生周培源力学竞赛中获得奖项。目前就读于上海大学土木工程专业，是一名研一在读硕士研究生。2020-06-03查看/预约
T43504
朱教员
（女）		其它教师
本科毕业
音乐教育		徐汇钢琴, 钢琴陪练, 乐理, 声乐（民族）上海音乐学院音乐教育系钢琴主项，在校成绩优异，获上海音乐学院音乐教育系长江钢琴奖学金，在其他科目如声乐，乐理，视唱练耳，即兴伴奏等功底扎实，对学生有亲和力，教学要求严格，带过诸多学生已取得优异成绩，考级成绩优秀。多次参加英国皇家音乐学院大师班，精通英皇音乐课程教学。2020-06-03查看/预约
T43580
李教员
（男）		外籍留学生
本科在读
MSC-Mathematics		普陀小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 羽毛球目前就读于Kings college London 数学系，热爱教学事业2020-06-03查看/预约
T43582
刘教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
工商管理		徐汇学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）大学连续三年三等奖学金，英语六级504分，第一届学术英语词汇竞赛优胜奖，大学生创业计划国家级，上海市大学生创业决策仿真大赛三等奖，中级口译证书
本人大学期间连续三年三等奖学金，之后留本校读研，从大二开始在校外接家教，主要负责小学语数外的辅导与提高，每一段家教均获得学生和家长好评		2020-06-03查看/预约
T43577
朱教员
（女）		本科大一学生
本科在读		其它
旅游企业管理		宝山小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）就读于澳门旅游学院，擅长数学、英语，曾作为大学志愿者，前往贵州省从江县中学任教英语，多次拿到学校征文比赛一等奖2020-06-02查看/预约
T43574
许教员
（女）		在职初中教师
本科毕业
化学		杨浦小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初三（语文）能针对学生弱项，结合学生的学习特点和性格特点找到适合学生理解并掌握的学习方法，帮助学生克服弱项、提升成绩。2020-06-02查看/预约
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