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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T42996
陆教员
（男）		本科大四学生
本科在读		上海电力学院
工商管理		南汇小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初三（数学）2020-03-23查看/预约
T42990
王教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
仪器仪表专业		杨浦初三（数学）, 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 高一高二（数学）本人对数学比较擅长，高考数学130+，研究生高等数学130+。有较强的表达能力，可以很清晰的思路讲解题目。2020-03-23查看/预约
T42987
范教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		复旦大学
生物医学工程		崇明初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（力学）本人复旦数学系力学专业毕业，已保研复旦生物医学工程专业，数学类专业课成绩全A，数理基础非常扎实，已有四年家教经历，所教学生平均提分20分，最高提分60分，本人参加的是上海高考，熟悉沪教版教材，经验丰富，循循善诱，有耐心，选择我，不会错！2020-03-22查看/预约
T42983
朱教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
学科教学(数学)		徐汇预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）2020-03-22查看/预约
T42974
孙教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
物理化学		0小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学)沟通交流能力强 幽默风趣 很有耐心～理科知识系统性教学 有自己的学习方法2020-03-20查看/预约
T42970
韩教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		复旦大学
劳动卫生与环境卫生学		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）性格开朗，做事认真负责，曾获得国家奖学金，国家励志奖学金；担任学生会干部，党支部副书记，获得复旦大学优秀研究生党员，优秀学子，优秀实习生等荣誉称号。2020-03-20查看/预约
T42971
刘教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
化工		浦东小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 预备班（数学）, 初三（数学）2020-03-20查看/预约
T40605
刘教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海政法学院
广播电视新闻		闵行学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）2020-03-19查看/预约
T42959
吴教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
中国近现代史		徐汇预备班（全科）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（科学）, 初三（历史）, 初三（地理）, 初三（语文）, 初三（英语）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（地理）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（政治）, 高三（历史）在熟练掌握基本历史专业知识的同时，对于教学方法甚至是专业研究上，具有较强的钻研精神，善于吸收新知识新方法，并积极投入教学当中。基本掌握Word，Excel等电脑操作，个人工作责任心较强，对于每一个学生都认真对待，尽最大努力帮助学生完成自己的学习任务。也能够积极根据学生个人情况积极调整教学方案，争取每一个学生都能够明显提升，迈向目标。本人善于与领导、同事沟通，且工作热情，学习能力较强，能够专心投入教学工作。2020-03-18查看/预约
T37843
雍教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
文艺学		其他城市小学教育（语文）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）本人本科毕业于重庆师范大学汉语言文学（师范）专业，现在上海师范大学攻读文艺学硕士学位。
一、.技能证书：语文教师资格证（高级中学）、普通话二级甲等证书、计算机一级证书、英语四级证书、英语六级证书、三笔字证书
二、实习经历：
1.校内实践：
2014年-2016年 担任班级学习委员：管理班级学习事务，协助教学秘书与科任老师，提升了个人观察、交际、沟通以及组织与合作能力。
2016年 担任文学行政办公室助理：接待咨询者、汇报电话信息、协助老师办公，提升了个人沟通、交际能力，对信息的整合能力。
2.校外实践：
2016年 家教：给高二学生补课，该学生入学后，在所补科目上取得了优异的成绩。提升了个人教学及沟通能力。
2017年9月-2017年11月 四川省达州市第一中学语文实习老师（兼任班主任助理）：根据学校制定的教学计划，在指导老师的指导下，准备学习资料，完成教学任务。提升了处理教案和教学任务以及班级管理的能力。
2018年2月—3月 在昂立做作文老师助理：负责作文老师的辅助教学，批改作业，与学生沟通等工作，提高了与学生沟通的能力。
2018年7月-8月 在四川省达州市某培训机构做暑期小升初衔接班语文老师：负责两个小升初衔接班的语文教学，兼任培训班三年级的教材编写者。
三、获奖经历：
1.综合能力：
·院级优秀共青团员
·校级精神文明建设先进个人
2.专业能力：
·第十届全国大学生作文大赛“三等奖”
·重庆师范大学文学院第十8届读书报告会“三等奖”
·第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆师范大学赛区“二等奖”
·综合奖学金三等奖 （4次）
·综合奖学金二等奖
·国家励志奖学金
·优良毕业生
四、自我评价：
热爱语文教育，善于观察、思考和研究，偏向逻辑思维，喜欢在教学实践中发现问题，并带着问题查阅相关心理学、教学理论方面的资料，本科阶段曾就国学与道德教育关系的问题进行调查研究，以此获得“挑战杯”校级二等奖。		2020-03-18查看/预约
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