教员编号 姓名
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T46317
丁教员
(女)
助教
硕士毕业

化学
徐汇初一初二(英语), 初三(英语), 初三(化学), 初三(全英文教材)雅思成绩6.5(口语6,听力7,阅读7.5,作文6.0),2021年获得上海师范大学物理化学硕士学位2022-02-27查看/预约
T46300
吴教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
复旦大学
大气科学
其他城市学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(英语), 计算机基本操作, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 初一初二(生命科学), 高一高二目前硕士在读,理科专业。性格开朗活泼、有耐心,对待学习和工作都很细心、认真、负责。喜欢和小孩子们一起学习和进步。在本科时获得过全国大学生英语竞赛C类三等奖、各年度的奖学金以及“三好学生”等荣誉称号。2022-02-25查看/预约
T46304
张教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东师范大学
物理化学
其他城市初一初二(科学), 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学)已经取得高中化学教师资格证2022-02-24查看/预约
T46302
林教员
(男)
本科大三学生
本科在读
华东师范大学
生物科学
闵行初一初二(数学), 初一初二(生命科学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(生物), 高三(生物)1、参加田家炳教技大赛2022-02-24查看/预约
T46298
史教员
(男)
老师
硕士毕业

英语/管理
杨浦小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语)证书:从业教师资格证 教师职称 地级市优秀教师证 CET-6
教学经历:曾任某国际学校英语教学组长,教研员,获地市级优秀教师,所带班级平均分全地市排名第一,熟知上海英语中高考考点,已带出多个重点大学学生,曾任上海某教培机构教学主管,教学组长!上课风俗幽默,善于和孩子沟通,有丰富的代课代班经验!
自我评价:沉浸式上课,可以和学生进行有效沟通,适当风俗,偶尔严厉,善于总结归纳,给学生制定计划。
2022-02-24查看/预约
T46295
李教员
(男)
本科大二学生
本科在读
其它
汉语言文学
浦东小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数), 高一高二, 高一高二(数学), 高一高二(地理), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(数学), 高三(地理)自我描述及特长展示:2022-02-24查看/预约
T46296
胡教员
(女)
本科大二学生
本科在读
复旦大学
哲学
杨浦小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 初一初二(英语)高考英语140+,除作文外全对。四、六级均600+。2022-02-24查看/预约
T46292
李教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海理工大学
会计
杨浦小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三2022-02-23查看/预约
T46291
侯教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
东华大学
企业管理专业
浦东预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学)本科学校:中国地质大学(北京) 工商管理专业
研究生学校(目前学校):东华大学(保送)企业管理专业
主要授课科目:数学、英语、物理、化学
性格特点:性格外向、善于沟通;能与学生成为朋友。
个人执教方法及理念:
不让学生为了做题而做题,更加注重解题思维的培养;善于在授课过程中培养学生的总结归纳能力、想象力(尤其物理和数学几何)和成就感。
个人曾经相关奖项:
1.      全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖(初三组)
2.      全国中学生物理竞赛四川省二等奖(高中组)
3.      全国中学生化学竞赛四川省一等奖(高中组)
2022-02-23查看/预约
T46289
杨教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
材料工程
徐汇预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(化学), 初三(物理)高中理科班,目前是华东理工大学材料工程专业的研究生,大学本科就读于上海师范大学化学工程专业,大学期间表现良好,成绩优良,曾担任学校教务处助理,协助老师解决学生日常工作问题,大三考取教师资格证(高中化学)。曾经做过协力教育的助教老师,擅长化学、数学。为人开朗,喜欢与人交往,富有耐心,有经验,亦师亦友,共同进步。对不同性格的孩子能进行不同方式的教育,合作过的家长也有所鼓励和好评。2022-02-22查看/预约