教员编号 姓名
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T15931
王教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
东华大学
产业经济学
长宁小学教育(全科辅导), 初三(数学), 初一初二(数学)计算机三级,英语六级
我是一个对生活充满期待的人,有着积极乐观的心态。自信而不自负,积极而不盲目。对待事情,既能从宏观上把握,又能从细节中突破,有恒心,有毅力;对待他人,热情、友善,集体意识强,团队精神高;对待生活,在仰望星空的同时,更能做到脚踏实地。我坚信,在人生的大舞台上,只要足够努力,总能找到自己的角色,演好自己的戏!
2015-03-30查看/预约
T16093
陆教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
控制科学与工程
徐汇小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 高一高二(数学)大学期间英语过国家六级,高等数学竞赛获省一等奖,国家计算机二级证书2015-03-30查看/预约
T16114
毛教员
(女)
在职高中教师
硕士毕业

教育
静安小学教育, 小学教育(英语), 预备班课程, 预备班(英语), 初一初二, 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二, 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级), 英语口语, 商务英语, 雅思, 托福本人海龟一枚,曾留学美国,获得美国太平洋大学教育学硕士,本科英语专业,英语专八。英语语言功底深厚。现任交大二附中国际部英语老师,主要负责托福雅思教学,为高中生出国留学做准备。教学方式新颖多样,多以互动交流为平台,提高学生的英语综合能力。2015-03-30查看/预约
T16137
伍教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
光学工程
杨浦初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理)做事认真负责!2015-03-30查看/预约
T16138
周教员
(男)
本科大一学生
本科在读
同济大学
土木工程
杨浦学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 高一高二(数学), 高一高二(英语), 高三(数学), 高三(英语)高考全市第五2015-03-30查看/预约
T16095
耿教员
(男)
其它教师
大专毕业

围棋
虹口围棋耿泛涵
29岁

汉族
业余5段
大专
教学7年
在浙江台州深蓝围棋
秋雨围棋
安徽宿州弈之星围棋
江苏常州天润围棋
徐州淮海围棋都有任教过
个人获得过安顺驾校杯冠军
新大陆地产杯名人赛第三
庐阳杯第十
伟星置业杯冠军
全国职工邀请赛团体冠军
2015-03-29查看/预约
T16089
买教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海理工大学
材料科学与工程
杨浦小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学)大学周末时间一直在做家教,性格沉稳,有耐心,没脾气,可以忍耐。和学生可以说到一起,和他们愉快学习,愉快彼此成长。2015-03-28查看/预约
T16088
曾教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海大学
电气工程及其自动化
闸北小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(英语), 高三(数学), 高三(化学), 高三(生物)2015-03-28查看/预约
T15519
朱教员
(女)
自由职业
本科毕业

绘画油画
卢湾美术, 西洋画爱好绘画,思维活跃,开朗,已沟通,友善,很有亲和力2015-03-28查看/预约
T16034
刘教员
(男)
本科大四学生
本科在读
同济大学
土木工程
杨浦初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理), 高三(高考心理辅导), 大学课程(高等数学)初中时获得市级三好学生称号,高考626分(总分750),大学获得同济大学“看电影谈物理”比赛二等奖,“同济大学应用力学创新竞赛”一等奖。2012年暑假赴陕西渭南支教;2012年寒假,2013年暑假连续两次在家乡“德汉教育培训中心”执教高中物理,大获好评。对高中物理基本概念掌握清晰,知识牢固;擅长数学,往往能看到本质的东西;对学生心理能正确把握,善于揣摩适合不同学生的学习方法;教育态度端正,工作认真,备课充分;人品端正,性格开朗大方,不斤斤计较。2015-03-28查看/预约