教员编号 姓名
性别
身份
学历
学校
专业
常住地址 可教授科目 自我描述
特长展示
上次登陆 查看详情
T1427


高教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

化学教育
杨浦初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学)本人重点大学本科,一直从事上海高中化学教学一线工作十余年。非常熟悉上海高中教材,深谙上海高考化学知识点结构、重点分布以及改革历程。长期以来,逐步摸索出多套针对不同类型学生的个性化辅导方案。在辅导提优学生方面,拥有自创的独到策略。教学中擅长引导学生逐步掌握优秀的学习方法与良好的思维方法,注重学生学习任务的减轻和学习能力的培养,瞄准高考进行针对性地学习,深受学生的欢迎。2015-01-18查看/预约
T14734
陈教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海对外经贸大学
金融学
闸北学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(语文)耐心,热心,诚心。擅长小学初中语文数学英语科目。2015-01-17查看/预约
T15082
吴教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
东华大学
服装设计与工程
长宁小学教育, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(化学), 初三(物理), 外国人中文, 普通话2015-01-16查看/预约
T11754
汤教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海政法学院
法学(刑事司法方向)
浦东学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(英语), 预备班(英语), 小学教育(数学)英语四、六级均已通过,也得过大学校学习类奖学金。曾拿过全国美术方面、上海美术方面奖项。2015-01-16查看/预约
T15044
谢教员
(男)
本科大一学生
本科在读
其它
美术学师范
松江美术中国美术学院造型、设计两个专业校考前300,东华大学,华东师范大学设计学院校考过线,浙江省美术联考素描单科97全省第二,综合分全省108(共三万余人)2015-01-16查看/预约
T15074
陈教员
(男)
本科大一学生
本科在读
其它
海关管理
长宁小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 预备班(全科), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(地理), 高一高二(数学), 高三(数学), 高三(地理), 高三(高考心理辅导), 钢琴, 钢琴陪练, 打击乐, 计算机基本操作, 计算机应用能力, 篮球, 游泳, 足球高中学段所在的仙霞高级中学虽一般,但我以高考全校文科第一的成绩(不含加分)考入提前批次的海关学院海关管理专业。业余时间喜欢运动,篮球取得过校冠军。有打击乐十级、钢琴八级证书。是上海市学生艺术团民乐一团团员,荣获2014年上海市学生艺术团优秀团员(高考加分10分)、市第四届中小学艺术展演一等奖、市学生艺术单项赛银奖等殊荣。2015-01-16查看/预约
T15067
缪教员
(女)
爱德曼公关 助理主管
本科毕业

英语
浦东小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 外国人中文本人性格活泼开朗,有耐心和爱心。善于分析讲解,乐于倾听,亲和力强。
获奖情况:英语专业八级;大学英语四六级证书;上海中级口译证书
2015-01-15查看/预约
T15055
费教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海中医药大学
中医学临床方向7年制
普陀小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 预备班(全科), 初一初二(数学), 初一初二(语文), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学)2015-01-14查看/预约
T15052
倪教员
(男)
在职初中教师
硕士毕业

英语
浦东初三(英语), 初一初二(英语), 高一高二(英语), 高三(英语)口语流利.擅长教阅读.语法.写作.背单词.能让学生取得事半功倍的学习效果.2015-01-14查看/预约
T15046
胡教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海外国语大学
英语口译
黄浦-人民广场小学教育(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语八级), 大学课程(英语六级), 英语/翻译, 托福, 英语口语, 商务英语, 英语四级, 英语六级, 英语八级, SAT, GRE, 牛津英语, 新概念英语一直都在机构包括华尔街,新航道做VIP一对一英语教学,包括新概念,托福,成人口语等,也带过很多家教。学生都是国际学校的孩子,我上课都是用全英文的,所以可能程度高一点的孩子我教起来效果会更好,而且提升比较显著。好几个学生都出国了呢。 高考这一块带起来比较辛苦,因为重点就是语法阅读运用,和口语等相关性不是很大,要和学生沟通看学生情况。2015-01-14查看/预约