教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T30071![]() | 王教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 工商管理 | 宝山 | 小学教育(英语) | 我是一名就读于上海大学嘉定校区的大一学生 本校是与国外学校合作的 全英文教学 有很多与外教交流的机会 目前我雅思5.5分 有出国的打算 英语基础语法写作较擅长 | 2017-03-17 | 查看/预约 |
T30068![]() | 张教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 东华大学 复合材料 | 松江 | 学龄前, 小学教育 | 有耐心有恒心,可以和学员一起快乐并高效的学习 | 2017-03-17 | 查看/预约 |
T30066![]() ![]() | 朱教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 黄浦 | 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 小学教育(数学) | 亲和力强,教学风格风趣幽默。熟悉上海的教材教改 工作态度认真 有耐心 能对孩子进行专业化 系统化的辅导 | 2017-03-17 | 查看/预约 |
T30062![]() | 滕教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海对外经贸大学 物流管理(中澳合作) | 松江 | 中文/方言, 学龄前, 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二(历史), 高一高二(政治) | 上海对外经贸大学大二学生,所学科目是物流管理(中澳合作) | 2017-03-17 | 查看/预约 |
T20693![]() | 方教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 应用心理学 | 嘉定 | 小学教育(数学), 小学教育(英语), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语) | 2017-03-17 | 查看/预约 | |
T25501![]() | 张教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 英语 | 虹口 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程 | 2017-03-17 | 查看/预约 | |
T28911![]() | 严教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海电力学院 英语系 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语) | 上海人,英语专业大一生,寒暑假及周五下午至周日下午可补习,本人乐观开朗,细心负责,英语专业成绩满绩点。 | 2017-03-17 | 查看/预约 |
T29317![]() | 钟教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 应用心理学 | 嘉定 | 小学教育(全科辅导), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学) | 从小数学一直处于高分状态,本身也比较喜爱数学。 本人不适合文科,高中在校理科一直处在领先成绩。 有过一段时间的教学经验。 寒暑假,家里的弟弟妹妹(现在最大的读初三)的功课也是我指导的。 我希望孩子能够和我一样,喜欢上理科。 | 2017-03-17 | 查看/预约 |
T29723![]() | 孙教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海对外经贸大学 资产评估 | 虹口 | 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 初一初二(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 上海话 | 做事细心负责,认真仔细 多次获得市.区.校作文比赛奖项,及英语竞赛奖项 获得中级口译证书,英语四级 现为校四大学生组织之一的学生自励中心运营管理部副经理,主要负责组织开展期中期末复习课,高中为文体委员,初中为班长 | 2017-03-17 | 查看/预约 |
T30034![]() | 高教员 (男) | 学生 硕士在读 | 机械 | 浦东 | 高三(物理), 高一高二(物理), 初三(物理), 初一初二(物理) | 我是一名在读研究生,在大学期间,周末经常兼职做家教,在高中期间,我学校实行自主教学,学生上台讲课,老师找到其中的问题,进行讲解,我是物理课代表,高中三年,每节物理课都有我上台的机会,这种方式成就了小部分人,我很幸运。 我的优势是能有最简单的办法,讲解很难的问题,在高中给同学讲题,使我不得不这样做,一直延续至今。在大学期间做家教,与学生都很投机,好多人至今仍有联系,关于他们高考报考等好多问题,我都予以帮助。 | 2017-03-17 | 查看/预约 |
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