| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T26347  | 齐教员 （男） | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 地理科学 | 闵行 | 高一高二（地理）, 高三（地理） | 华东师范大学地理师范毕业，拥有高中地理教师资格证，具备高中地理教师资格。在格致中学和东昌中学都有实习过，由特级地理教师带领，目前在教育机构担任教学老师，熟悉上海地理教学。 新高考改革后，2016年带过众多高二地理等级考学生，学生成绩均在B以上，其中多位为A 。针对上海地区“3 3”模式下会考有丰富个人经验，知道如何针对会考这一层面学生进行备考。 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
| T26772 | 孙教员 （女） | 专职老师 本科毕业 | 包装工程 | 浦东 | 预备班（奥数）, 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学） | 我是一个双重性格的人，喜欢与孩子沟通，根据孩子性格及学习方式不同提供个性化辅导方案。 我个人很喜欢数学，较擅长这方面。大学期间曾获得过大连市数学竞赛一等奖、辽宁省数学竞赛二等奖，大学期间共获得二等奖学金四次，三等奖学金三次，国家励志奖学金二次。 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
| T28038 | 王教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 戏剧与影视学 | 宝山 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（历史）, 初三（历史） | 性格开朗，善于和别人交流， 会唱歌跳舞，也很喜欢看书写作， 读本科期间，3次获得国家励志奖学金 全国大学生英语竞赛也多次得奖 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
| T28663 | 高教员 （男） | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 小学教育 | 嘉定 | 小学教育（全科辅导）, 小学教育（语文）, 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 初一初二（语文）, 初一初二（地理）, 初三（地理）, 高一高二（地理） | 态度认真，有耐心，具有良好的教学素养，对学科有一定的了解和研究，能够和孩子融洽相处。师范专业在读，在教授学生一方面有自己独到的见解。 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
| T28901 | 刘教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 华东政法大学 法学 | 闸北 | 初一初二（英语）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文） | 对小孩子有耐心、负责任、关心关爱孩子。 严师出高徒，本人比较严格目的是希望孩子能不断提高。 在校期间通过外语四六级等级考试，本身也在自学中，华东政法大学硕士毕业。 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
| T29185 | 徐教员 （男） | 毕业生 本科毕业 | 电气工程及其自动化 | 嘉定 | 初一初二（数学）, 初一初二（历史） | 数学水平较高 可针对性辅导数学 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
| T29189 | 李教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海金融学院 经济学 | 浦东 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 计算机基本操作, 普通话 | 本人性格开朗活泼，有耐心和良好的责任心，学业水平过硬，平日通过辅导弟弟妹妹也积累了一定的经验，从小到大多次被评为三好学生，优秀班干部等奖项。 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
| T29239 | 张教员 （女） | 离职专业培训机构教师 本科毕业 | 书法 | 闵行 | 书法 | 擅长硬笔书法与软笔书法 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
| T29275 | 俞教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 地理科学师范 | 杨浦 | 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（英语）, 初一初二（地理）, 初一初二（生命科学）, 高一高二（地理）, 高一高二（英语）, 计算机基本操作 | 2017-02-13 | 查看/预约 | |
| T29280 | 夏教员 （女） | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 黄浦 | 初一初二（语文）, 预备班（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文） | 华师大汉语言文学专业毕业，学士学位，教龄五年，专业水平和教学能力突出，在机构是教研组教研员，负责学案编写，日常课程有预初到高二的班课或一对一，及专门的作文班。富有责任心，对孩子认真负责，教学风格灵活风趣，富有亲和力。教学模式重点为专题复习，补课效果明显 现代文阅读，文言文阅读，写作。 | 2017-02-13 | 查看/预约 |
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