教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T28429 | 李教员 (女) | 电气设计师 硕士毕业 | 机械制造及其自动化 | 金山 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 预备班(英语), 预备班(数学) | 性格温和、有耐性,喜欢小朋友。希望和小朋友一起发现学习的乐趣。 擅长:数理化 | 2016-12-11 | 查看/预约 |
T28439 | 张教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 材料科学与工程 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(英语), 初三(语文), 初三(化学) | 解题思路清晰,有耐心。 | 2016-12-11 | 查看/预约 |
T28441 | 刘教员 (女) | 在职幼儿教师 硕士毕业 | 心理学 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(历史), 高三(地理), 高三(历史), 高三(高考心理辅导) | 教育学心理学专业毕业。对幼儿教育有丰富的经验。唱歌跳舞,弹钢琴,绘画,奥尔夫等专业技能丰富。对孩子有耐心,有方法。能够正确的引导孩子全方位的成长。 | 2016-12-11 | 查看/预约 |
T28422 | 戴教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海外国语大学 阿拉伯语 | 浦东 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初三(地理), 高一高二(地理) | 上海高考520分 数学145 英语132 地理137 比当年复旦大学录取分数线高8分 | 2016-12-10 | 查看/预约 |
T28418 | 龚教员 (男) | 专职高中数学教师 博士毕业 | 医学 | 浦东 | 高一高二(数学), 高三(数学) | 对于数学有着发自内心的喜爱,对高中数学知识点和题型掌握透彻,高中数学基础扎实,实战经验丰富。擅长教学,课堂氛围风趣幽默,能够让学生在理解的基础上掌握解题技巧和方法。过去所教学生成绩均有大幅度提高,受到学生和家长的好评。 | 2016-12-10 | 查看/预约 |
T28417 | 孙教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 其它 化学 | 宝山 | 小学教育(数学), 预备班(数学) | 2016-12-10 | 查看/预约 | |
T28412 | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 环境科学 | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 学龄前, 小学教育, 初一初二 | 平易近人,较有耐心,喜欢和小孩相处 | 2016-12-10 | 查看/预约 |
T28407 | 曹教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 其它 会计 | 其他城市 | 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(化学) | 热爱教育,懂教学方法 能很好地和学生互动 | 2016-12-10 | 查看/预约 |
T21442 | 胡教员 (男) | 在职 本科毕业 | 会计学 | 普陀 | 大学课程(会计), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级), 雅思, 托福, 商务英语, 英语四级, 英语六级, 英语八级 | CPA AICPA CMA 英语专业八级 雅思7.5 GMAT 740 | 2016-12-10 | 查看/预约 |
T28342 | 周教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 生物化学与分子生物学 | 徐汇 | 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(生命科学), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 小学教育 | 学习能力强,辅导学生有耐心。 | 2016-12-10 | 查看/预约 |
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