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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T23393


方教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
中文		浦东初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）从事教育工作20年，一直担任语文教学兼班主任工作。曾获市、区教研教改先进个人，“优秀班主任”“教学能手”等光荣称号，多次被学校评为“优秀教师”、“先进德育工作者”。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。在语文教学方面有自己独到的教学方式，家教十年，能为每个学生制定独特的个性化的教学计划，针对性强，不论是提高培优还是补弱补差，都能很快见效，尤其擅长文言文，阅读理解，作文的辅导。多次辅导学生在市级国家级作文比赛中获得好的成绩。专业知识扎实，带过多界毕业班，能准确把握高考考点考纲，所带的班级在每年高考中都取得了很好的成绩。2016-04-24查看/预约
T19649
钟教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
工业催化		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）研一，六级英语已过，有家教经验2016-04-24查看/预约
T22853
李教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学
化学类		奉贤初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学), 高一高二（物理）本人于2014年以优秀的成绩考入上海师范大学化学系，在校期间获得校级奖学金；性格沉稳、有责任心、认真努力、热爱教学行业。2016-04-24查看/预约
T23294
王教员
（女）		本科大一学生
本科在读		华东师范大学
历史学		闵行学龄前, 小学教育, 小学教育（全科辅导）性格比较外向，很喜欢小朋友。属于比较有耐心的类型。暂时没有什么竞赛奖项。高中时曾被评为市级三好学生。
二胡八级		2016-04-24查看/预约
T23366
陈教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
翻译硕士		闵行高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 外国人中文, 英语口语, 新概念英语, 英语四级华东理工大学翻译硕士专业研究生
拥有英语专业八级
人事部翻译资格考试CATTI笔译三级证书
专业课知识过硬，特长口语，笔头口头都行
性格随和有主见
上课时认真负责，不会浪费大家时间		2016-04-24查看/预约
T23408
李教员
（女）		翻译
本科毕业
西班牙语		卢湾外国人中文, 西班牙语帮助学员作学习规划，协助辅导西班牙语专业四级考试
重点教授：
口语陪练、语法整理及作文写作方法
循序渐进辅导零基础学习西班牙语的学生		2016-04-24查看/预约
T23409
高教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海外国语大学
西班牙语		其他城市西班牙语证书：全国西班牙语专业等级考试四级，成绩等级：优秀
国际Dele等级B2考试备考中
西班牙语听说读写水平优秀，有翻译陪同，教学，西班牙语实习经历		2016-04-24查看/预约
T23383
陈教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海理工大学
英语（金融与投资）		其他城市小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）河南省征文大赛一等奖
全国数学竞赛复赛二等奖
英语大学英语六级 英语专业四级（大二在读）		2016-04-23查看/预约
T23381
王教员
（女）		本科大一学生
本科在读		东华大学
经济类		长宁小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）相对来说还是蛮耐心的2016-04-23查看/预约
T23380
刘教员
（男）		在校高中生
本科在读
英语 语文		崇明小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（历史）, 高一高二（历史）我是上海中学的高二学生。由于在校生的身份，相较大学生，我更了解中小学生面临的学习问题。文科是我的强项(语文、英语)，有五篇作文登上过《新民晚报》的相关板块，获得过市级与全国作文比赛一等奖各一次。英语在市级的作文比赛中获得过特等奖，发音能做到纯正美音。中考语文135，英语148。理科不敢说优秀，但对于小学及六七年级的内容，我有信心使学生对知识产生较深理解。口头表达能力强，教学方面能做到耐心、浅显易懂。在授课之余也能让学生对高中生活有更多了解2016-04-23查看/预约
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