教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T22370 | 陶教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海应用技术学院 劳动与社会保障 | 宝山 | 学龄前, 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 大学英语四六级 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
T22367 | 梁教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海立信会计学院 应用统计学 | 松江 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 小学教育(英语) | 高中时一直担任语文科代表,且现担任学校广播台的节目总监,有一定的语文基础;大学主修应用统计学,较擅长数学;已获得英语四级证书 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
T22364 | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 机械工程 | 杨浦 | 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(历史), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 大学课程(高等数学) | 本人有教师资格证书,性格乐观开朗,学习认真踏实,曾多次获得学校奖学金。具有较强的责任心,亲和力,在教学上,擅长将学生所学的知识点进行总结,将容易混淆、犯错的所有其他相关知识点“串联”起来进行说明,以达到“看其一点,通其全面”的效果。举一反三,培养学生良好的学习方法,而不是简单的传授知识,能与学生更好的沟通交流。本科和研究生阶段均带过多次家教,通过接触大量热点考题和知识点以及针对性的强化训练,学生的学习成绩有显著进步,教授学习方法之后学习效率有所提高,深得学生和家长的好评。 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
T22363 | 阮教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 有机化学 | 徐汇 | 初一初二(物理), 初一初二(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 2016-03-08 | 查看/预约 | |
T22358 | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 理工大类 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学) | 活泼积极,喜欢运动,喜欢音乐,善于和孩子相处。 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
T22356 | 蔡教员 (女) | 鍵盤打擊老師 大专毕业 | 美術專修 | 普陀 | 钢琴, 日语, 钢琴陪练, 打击乐, 西洋画, 美术 | 钢琴学习15年,键盘打击乐在职教师,大学为美术本科系,于日本唸书,日语检定N1通过 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
T22351 | 刘教员 (男) | 公司职员 硕士毕业 | 人文地理 | 徐汇 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(地理), 高一高二(地理), 高三(地理), 高三(历史), 高三(政治) | 内心温和,谦逊儒雅;耐心细致,热爱学习;擅长文字编辑,善于思考。 指导学生,注重学习方法培养,思维能力训练。能够鼓励学生,用生活材料,通俗内容帮助学生理解所学内容; 地理学习能力强,知识点拨,图文结合,以图释义能力强。 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
T22349 | 耿教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海电机学院 测控技术与仪器 | 闵行 | 高一高二, 高一高二(英语), 高一高二(物理), 初一初二(英语), 初一初二(物理), 初三(英语), 初三(物理) | 本人积极向上,乐观开朗,与人相处融洽。多次获得奖学金一等奖;英语四级六级;普通话等级证书;全国计算机二级证书;多次获得校三好学生;初中曾获得闵行区数学华罗庚杯三等奖;高中三加一学科为物理。 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
T22348 | 余教员 (男) | 机构专职教师 博士在读 | 数学 | 杨浦 | 高一高二(数学), 初三(全英文教材), 高三(数学), 高三(高考心理辅导), 大学课程(高等数学) | 同济大学数学系博士,硕博连读生。2014、2015连续两年参加上海区数学学科高考阅卷,对高中数学烂熟于心,解题速度非常快。目前手里五个高中生,成绩进步明显。 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
T22346 | 司教员 (男) | 0 0 | 英语 | 其他城市 | 初一初二(英语), 高三(英语) | 我是一名菲律宾人,专业英语讲师,在多家中国机构网络任过教,英孚、51talk和杰森外语。这是我一个中国学生帮我做的账号 | 2016-03-08 | 查看/预约 |
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