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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T15722
顾教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
公共艺术		浦东艺术, 美术毕业于中国美术学院。08年创办个人美术工作室。2012年任教于中国美术学院官方继续教育中心主教。2013年上海某艺术培训机构教学主管。2014年创办个人艺术培训机构。作品及毕业作品留校收藏。2015-03-11查看/预约
T10010
周教员
（女）		本科大四学生
本科在读		同济大学
数学系		杨浦小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（英语）, 预备班（数学）, 预备班（奥数）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 统计学高中获得三好学生，参加同济大学自主招生获得选专业加分，高考以高分进入数学系。
大学成绩优异，名列前茅，获校一等奖学金。通过四六级考试，获得普通话二级甲等证书。有丰富的辅导学生的经历，在专业教学机构担任辅导老师。在学习之余，更能与学生成为朋友。
参与国家级创新项目——中小学数学教学设计，获得一等奖和十佳项目。
游泳国家二级运动员，专业练习十余年。获上海市运会第一名。已有三年多直接教学经历。		2015-03-11查看/预约
T11888
李教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海理工大学
金融学		浦东小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 古筝, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初三（语文）, 初三（英语）高中学文，大学学理，自己比较细心，成绩优异，从小到大都担任干部。喜欢小孩子。还会乐器哦，下课的时候一起演奏一曲。古筝 7级2015-03-11查看/预约
T13742
刘教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海理工大学
金融		杨浦高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（数学）, 高一高二（生物）, 初一初二, 初一初二（语文）, 高一高二(化学), 高一高二（英语）, 初一初二（英语）2015-03-11查看/预约
T14157
翁教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海杉达学院
英语		闵行小学教育（英语）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 预备班（英语）, 三校生, 外国人中文喜欢小朋友，有耐心，用闺蜜的话讲叫有亲和力，喜欢对小孩笑，但有原则，该严肃就严肃。曾获得过校优秀共青团员,平均考试绩点3.29（满分4），偶尔带过亲戚家的小孩，熟悉上海教材，正准备考对外汉语教师资格。现在校团委办公室任干事一职。
已通过：英语四级
英语六级
专业英语四级
普通话测试水平等级证书二级乙等（84.1分）
写字段位证书四段
上海市计算机考试一级
办公自动化		2015-03-11查看/预约
T14671
张教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
人工智能		杨浦小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）有耐心，喜欢孩子，和孩子有独特的相处方法2015-03-11查看/预约
T15657
孙教员
（女）		本科大一学生
本科在读		复旦大学
法学		杨浦初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（语文）, 高一高二（数学）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（历史）, 高三（政治）, 高三（数学）本人现就读复旦大学法学一年级，高中文科生，尤擅长文数，高三所有数学考试皆在140分以上，政治在高中三年多次取得年级第一，文科科目成绩优异。个人性格温和，有耐心且责任心强。2015-03-11查看/预约
T15660
嵇教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		同济大学
体育人文社会学		杨浦学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）乐观开朗，积极向上，有教师资格证，能够较快了解学生特点，喜欢和小孩打交道2015-03-11查看/预约
T15730
顾教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
公共艺术系		浦东艺术, 美术中国美术学院毕业。权威学院派教学风格体系。素描单科入学考试全国第一。多项作品留校，等机构收藏。2015-03-11查看/预约
T15718

蒋教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
财政学		长宁高三（政治）, 高一高二（政治）任教高三高考教学14年,总结学多快速提分技巧！深度把握考试题型！轻松愉快的教学方法！ 中学一级教师。教学思路清晰，突出重点、注重方法、紧密联系高考热点，对高考命题有很深的研究，每年参加区一模、二模的命题。参加政治高考的阅卷工作。2015-03-10查看/预约
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