教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T13082 | 师教员 (女) | 在职高中教师 硕士毕业 | 化学教育 | 嘉定 | 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 本人有十八年高中化学教学和辅导经验,深谙上海教材、巩固基础、深入提高、能在短时间内能让您的孩子成绩提高,减轻学生及家长的负担。 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T13079 | 王教员 (女) | 应届毕业生 本科毕业 | 汉语言文学师范 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(语文), 初三(英语), 高一高二(语文), 高三(语文), 高一高二(数学) | 我本科专业是语文师范专业,有高级语文的教师资格证书,不过数学英语也不错,英语过了六级。平时喜欢跟小孩子相处,有耐心,有恒心,会跟他们做沟通。 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T13077 | 杜教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海海事大学 电气工程与智能控制中外合资 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 雅思, 英语四级, 初一初二(英语) | 大学英语六级523分 雅思7分 曾去过澳大利亚学习英语 学的是中外合资专业所以一直全英文授课,并且经常荷兰人教学 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T13076 | 小教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 化工过程机械 | 徐汇 | 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 大学课程(高等数学) | 我是一名华东理工大学的工科硕士研究生,学习成绩优秀,曾拿过国家励志奖学金、校级甲等奖学金。另外,我乐观开朗,善于和学生沟通,懂得如何帮助学生解决学习上的问题。并且,我也有丰富的家教经历,完全有信心让学生的成绩得到大幅的提高。 家教经历: 以上是我的基本信息,对于你,我希望: 你可以学习成绩不好,但是希望你能有认真的态度,想把成绩提升一下的学员。 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T13073 | 赵教员 (女) | 离职专业培训机构教师 大专毕业 | 日语 | 长宁 | 日语 | 本人在大学专业日语,毕业后在培训机构做专业日语老师,主要教授新标准日本语初级、中级课程,因自身发展需要换了份工作,目前在日企工作,可以利用以前的教学经验和在日企的工作经历给学生讲诉更生动的日语课程。 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T13063 | 朱教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海外国语大学贤达学院 旅游管理 | 虹口 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(语文), 初一初二(英语), 初三(地理) | 擅长英语,获得电子琴十级证书 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T13062 | 丁教员 (女) | 进修专业培训机构教师 本科毕业 | 英语语言学 | 长宁 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语) | 摆脱陈旧的教学方法,寓教于乐,让孩子在 快乐中学习到知识点,把知识点分专题进行授课。 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T12152 | 凌教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 同济大学 交通工程 | 嘉定 | 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高一高二(物理) | 数学和理综特别好,高中时期理综长期全校第一,性格阳光。 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T12893 | 尹教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 英语 | 杨浦 | 高一高二(英语), 高一高二(语文), 初三(英语), 初三(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 性格安静随和,做事沉稳,学习态度端正。 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
T12961 | 顾教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海工程技术大学 人力资源 | 闵行 | 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(英语), 初一初二(数学), 初一初二(生命科学), 高一高二(生物) | 毕业于区重点高中,在学校期间担任班长,团支书。对待工作认真负责。因此,在教学方面也会一丝不苟,认真对待。 | 2014-08-21 | 查看/预约 |
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