教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T9447 | 李教员 (男) | 围棋专职教师围棋业余6段一级运动员 大专毕业 | 体育舞蹈 | 杨浦 | 学龄前, 学龄前(启蒙教育), 预备班课程 | 擅长提高学员水平... | 2013-11-24 | 查看/预约 |
T9448 | 沈教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 小学教育 | 徐汇 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 英语/翻译, 新概念英语, 牛津英语 | 英语专业八级 认真负责 能够针对所教学生制定学习计划 | 2013-11-24 | 查看/预约 |
T9445 | 龙教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海交通大学 电子信息与电气工程 | 闵行 | 初三(数学), 高一高二, 高三 | 2013-11-23 | 查看/预约 | |
T9440 | 牛教员 (男) | 离职专业培训机构教师 本科毕业 | 数学与应用数学 | 长宁 | 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 本人从事高中数学辅导已经3年,对高中数学有自己的教学心得和自己的教学方法.在教学中,本人会知识系统化,题型归类化,方法引导化,以及帮助学生怎么从题中寻找切入点,怎么审清题意,考察了哪些知识点一一细讲,讲题不在乎多,而在乎要讲好题,要学生能完全接受听懂的题.本人的教学优势: (1)本人会对每个知识点以及它的变形,深化并进行系统化梳理,讲解时都配以基本题型,做到基本题型吃透,中等题熟悉解题方法和思路,难题了解它考查的知识点.能启发学生从题中找到关键点. (2)本人的责任心很重,针对每个学生都很有耐心,并且会分析学生学习上的缺点和优点,然后改变一些不好的学习习惯,使得学生能够快乐高效地学习,更多地锻炼学生学习上的主动性,并且能够独立地完成解题过程,更多地培养独立思考能力. (3)本人都会在课堂上帮助学生归纳题型,讲解深入浅出,可根据学生具体情况制定合适的辅导方案,在解题后提倡反思,思考成功的经验或者失败的教训。总结规律,总结思想方法,回顾整个章节的知识、做过的题型,特别是自己犯过的错误,用几句话进行概括。 | 2013-11-23 | 查看/预约 |
T9303 | 王教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 华东师范大学 农业机械化及其自动化 | 普陀 | 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(历史), 小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导) | 风趣幽默,寓教于乐,能够很好的调动学生的学习积极性;基础扎实,能够帮助学生举一反三; | 2013-11-23 | 查看/预约 |
T9373 | 印教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 英语语言文学 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(全科), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 有教师资格证、英语专业八级证书 | 2013-11-23 | 查看/预约 |
T9437 | 武教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海对外贸易学院 会展经济与管理 | 松江 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(化学), 初三(地理), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(生物), 高三(语文), 高三(英语) | 有耐心 教学认真 | 2013-11-23 | 查看/预约 |
T9435 | 陈教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 国际关系 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(地理), 初三(历史), 初三(物理), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(地理), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(语文), 高三(英语), 高三(地理) | 2013-11-22 | 查看/预约 | |
T9122 | 张教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 材料工程 | 闸北 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高一高二(历史), 高一高二(化学), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学) | 本人数理化很好,耐心细致,有责任心,性格开朗,善于交流 | 2013-11-22 | 查看/预约 |
T9134 | 周教员 (男) | 软件工程师 本科毕业 | 通信工程 | 闵行 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初三(全英文教材), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高一高二(地理), 计算机, 计算机基本操作, 计算机应用能力 | 各方面都比较均衡,知识面比较宽,对于小一些的年级能教授比较全面 | 2013-11-22 | 查看/预约 |
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