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T38483
陈教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

物理
徐汇预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理)本人主要带初中物理为主,平时机构也兼带数学,每年带的学生都有进四校的,2018年中考学生中最好物理单科90满分,总分610分也有的2018-12-06查看/预约
T38486
尹教员
(女)
外籍留学生
本科在读

中医本科
浦东学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文)2018-12-06查看/预约
T38489
陆教员
(女)
本科大一学生
本科在读
华东政法大学
翻译
金山小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 高一高二(地理)高考地理A+,擅长数学英语,对待孩子耐心负责,能及时与家长沟通。2018-12-06查看/预约
T38481
张教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海大学
人力资源管理
宝山学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(语文), 高一高二(数学)在高中时期,学的理科,所以数理化比较好。2018-12-05查看/预约
T38480
徐教员
(男)
本科大四学生
本科在读
同济大学
应用化学
杨浦小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学)徐仕硕,同济大学,大四,应用化学专业,
曾经在复旦托业家教机构做过助教,对小学,初高中的知识有很好的了解,语数英都很好,英语流利,口音标准 曾经获得过同济大学高等数学竞赛一等奖,数学,物理,化学理解深刻,可以很好的帮助学生理解和做习题。
英语高考成绩优秀,英语六级高分通过,所以完全有能力胜任小学,初高中的各科课程教学与作业辅导。
2018-12-05查看/预约
T38478
黄教员
(女)
机构专职一对一私家教师
本科毕业

市场营销
浦东小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初三(英语)是深受孩子喜爱的老师。曾有私立国际学校和公立学校的数学教学经验,结合常年教学经验,提供个性化教学方案,课后跟踪反馈。家长普遍认可度⾼推荐学⽣多,与孩⼦相处关系融洽,课堂特色主要为生动有趣又有专业性,引发孩子学习兴趣,同时鼓励孩子成为老师,达到将学过的知识传递出去的效果,同时注重学生习惯的培养,学科成绩提升显著.。我愿意认真倾听孩子的心声,耐心的观察孩子的一举一动,对孩子的优点予以肯定和鼓励,对孩子的不足给予理解并帮助他培养好的习自我评价 惯。每个孩子都是一份美好的礼物,一个天使,他的生活环境会影响着他未来品格的养成,所以积极的教学方式对孩子成长有着极其重要的作用,在教育的路上,我愿意花更多的时间陪伴孩子,爱与管教并存,激励孩子更好的成长。成为孩子一位手拿戒尺,眼中带光的老师。2018-12-05查看/预约
T38476
宗教员
(男)
在职幼儿教师
本科毕业

英语
徐汇小学教育2018-12-05查看/预约
T38473
徐教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海科技大学
电子科学与技术
浦东初一初二(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高三(数学), 高三(物理), 计算机基本操作, 中国象棋, 外国人中文本科浙师大,专业属工科物理系,考研后取得高中数学教师资格证书,目前为上科大在读研究生。
有丰富的数理化教学经验,对学生的学习情况和弱点有自己的认识。
2018-12-05查看/预约
T38472
张教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海海事大学
轮机工程
浦东小学教育(语文), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 高一高二(语文), 高一高二(生物), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导)2018-12-05查看/预约
T38458
F教员
(男)
0
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Business administration
徐汇小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 英语口语我是一位经验丰富的英语老师,既热爱写作,又热爱教学,用这种激情把学生与教材联系起来。具有良好的表达和沟通技巧,确保学生英语学习中的一个创新的方式,以及他们可以。
优秀的英语口语和写作能力
优秀的教学和创造技能
让学生感到舒适并说出他们的问题
能评估学生的优点和缺点,并据此制定计划。
耐心重复回答学生反复提出的问题
优秀的时间管理、计算机和人际关系技巧
2018-12-05查看/预约