教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T36177 | 朱教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海应用技术学院 安全工程 | 虹口 | 预备班(数学), 初一初二(数学), 高一高二(数学), 预备班(英语), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语) | 有耐心、善于简化知识点帮助学生理解; 考研英语80分。 | 2018-06-14 | 查看/预约 |
T29177 | 刘教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海应用技术学院 通信工程 | 奉贤 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(语文), 高一高二(化学), 高一高二(生物), 吉它 | 在学校学习成绩优秀,多次获得国家励志奖学金、学院一等奖学金、二等奖学金。并于大二第二学期去台湾做交换生,并取得优异成绩。自己已经学吉他两年多,擅长弹唱,可以教授弹唱基本技巧。 | 2018-04-09 | 查看/预约 |
T35185 | 张教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海应用技术学院 风景园林 | 闵行 | 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(全托), 初一初二(英语), 初一初二(语文), 初三(英语), 初三(语文), 初三(全英文教材), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高三(语文), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 英语四级, 英语六级, 英语口语 | 英语四级610、六级560、考研英语73、获全国大学生英语竞赛一等奖 拥有工科与管理科双学位 | 2018-03-19 | 查看/预约 |
T34905 | 张教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海应用技术学院 建筑学 | 其他城市 | 小学教育(英语), 初一初二(英语), 学龄前(启蒙教育) | 获华澳杯区域三等奖,校园英文朗诵大赛二等奖,大一已过英语四级考试,四级口语考试等级为A | 2018-02-27 | 查看/预约 |
T34813 | 陈教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海应用技术学院 社会工作 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 中文/方言, 普通话, 上海话, 英语/翻译, 英语口语, 牛津英语, 英语四级 | 英语四级已过,六级在考 | 2018-01-31 | 查看/预约 |
T34762 | 孙教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海应用技术学院 材料类 | 徐汇 | 学龄前(幼儿托管), 小学教育(语文), 小学教育(英语), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(英语), 高一高二(生命科学), 高三(高考心理辅导), 三校生 | 在第六届全国奥林匹克英语作文大赛获三等奖 获校级作文竞赛一等奖 | 2018-01-29 | 查看/预约 |
T34719 | 孙教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海应用技术学院 土木工程 | 浦东 | 高一高二(历史), 高三(历史), 高一高二(地理) | 地理高考成绩A+,历史高考成绩A | 2018-01-19 | 查看/预约 |
T34701 | 刘教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海应用技术学院 产品设计 | 闵行 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 素描 | 美术生,亲切耐心 | 2018-01-16 | 查看/预约 |
T28823 | 黄教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海应用技术学院 轻化工程 | 浦东 | 初三(化学), 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育 | 已通过大学生英语四级考试 成绩557 | 2018-01-16 | 查看/预约 |
T34466 | 黄教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海应用技术学院 食品 | 普陀 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(物理) | 2017-12-23 | 查看/预约 |
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