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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T35045
郑教员
（男）		海外留学归国人员
硕士毕业
计算机		杨浦小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 计算机基本操作, 英语口语, 新概念英语, 小学教育, 小学教育（全科辅导）, 大学课程（英语六级）, 计算机2018-03-09查看/预约
T35039
彭教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学天华学院
应用心理系		青浦小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 大学课程（高等数学）, 中文/方言, 普通话, 英语四级目前过了大学英语四级，拿过班级奖学金。2018-03-09查看/预约
T35036
郑教员
（女）		本科大三学生
本科在读		同济大学
临床医学		闸北高一高二（生物）, 高三（生物）高考生物满分，全国生物奥林匹克竞赛三等奖，省内生物竞赛一等奖，省内生物论文一等奖等等。2018-03-09查看/预约
T35033
徐教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海对外经贸大学
国际商务		闵行小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（全科）, 初三（英语）, 高一高二（英语）本科为江南大学英语专业2018-03-09查看/预约
T16170
王教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
应用数学		其他城市初三（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 预备班（数学）, 预备班（英语）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 小学教育（全科辅导）, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 高一高二（数学）英语四六级证书，全国数学建模竞赛省二等奖，计算机二级C语言证书。2018-03-09查看/预约
T23752
张教员
（男）		在读博士生
博士在读		同济大学
机械制造及其自动化		嘉定初一初二, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三, 初三（数学）, 初三（化学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 信息科技本人毕业于浙江省一级重点中学鄞州中学，本科毕业后在同济大学直接攻读博士学位，高考模拟考试宁波市大市600名，有过丰富的初中、高一二年级理科教学辅导经验，擅长数理化，化学曾获全国化学竞赛浙江省赛区二等奖，宁波市化学竞赛一等奖等。2018-03-09查看/预约
T24288

吴教员
（男）		在职人员
本科毕业		其它
会计学（CIMA方向）		黄浦-人民广场小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 大学课程（会计）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（经济学）, 大学课程（论文指导）, 大学课程(统计学)2018-03-09查看/预约
T27771


段教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海建桥学院
英语（国际商务）		浦东小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）我就读英语专业，高中英语成绩一直位于全班第一，全校前五名，一直都是140+。在高三时获得全国中学生英语能力竞赛（高三组）全国二等奖，对英语比较热衷，多次获得市和学校的奖项。目前辅导过复旦附中、上海实验中学实验班的同学，均在2017年夏季高考和2018年春季高考中获得130+的优异成绩。擅长讲解语法和做题技巧。2018-03-09查看/预约
T29420


余教员
（女）		本科大三学生
本科在读		同济大学
临床医学		静安学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（历史）, 高一高二（语文）, 高一高二（数学）, 高一高二（英语）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（生物）, 高三（高考心理辅导）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 高一高二（生命科学）本人是一名医学生，课外喜欢临摹碑帖，对欧阳询的九成宫醴泉铭极为欣赏。2018-03-09查看/预约
T33460
B教员
（男）		0
0
生物化学		长宁初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, SAT我的特点概括如下：
1. 精通英语。我不仅在各类美国标准化考试（SAT、GMAT、LSAT）取得高分，还通过数千本英语书籍的阅读，站在极高的位置来理解和把握英语。困扰学生的各种问题，有些他本人甚至无法讲述的，我都能够做出详细的解答。
2. 丰富的知识面和社会经验。无论学生是准备SAT、托福等标准化考试，还是需要提高学习成绩，我都能准确地分析学生的知识和能力方面的缺陷，提供相应的解决方案。
3.独特的教学方法和理念。不同于传统教学方法，我课程教授内容是建立在和学生的互动基础上，学生始终保持高度注意力，积极地参与。即便九岁小朋友，也感觉两个小时飞快地过去。		2018-03-09查看/预约
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