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T34518
闵教员
(男)
本科大四学生
本科在读
上海理工大学
机械设计制造及其自动化
浦东小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理)上海理工大学机械专业大四,有一年辅导小学英语,初中数学的经验,大学英语六级551分,有耐心,踏实,愿意和学生做朋友。2018-01-05查看/预约
T34583
赵教员
(女)
毕业考研
本科毕业

劳动与社会保障
徐汇学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(英语), 初三(历史), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(英语), 高三(历史), 高三(政治), 大学课程(英语六级)华理毕业,双学位,社保与英语
目前考研,复旦国际关系
2018-01-05查看/预约
T34603
马教员
(女)
本科大四学生
本科在读
东华大学
服装与服饰设计
普陀小学教育, 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(数学), 初三(语文), 美术2018-01-05查看/预约
T34602
邱教员
(男)
本科大四学生
本科在读
华东理工大学
经济学
徐汇小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二, 初三, 高一高二2018-01-04查看/预约
T34597
宋教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海师范大学
教育学
徐汇学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学)本人现就读于上海师范大学教育学专业,性格开朗,有耐心有责任心,善于与孩子沟通交流,了解学生的学习需求。平常喜欢看书画画运动,较擅长语言教学,已取得大学英语四级,日语国际能力一级,教师资格证等证书。2018-01-04查看/预约
T22558
李教员
(女)
培训班老师
本科毕业

日语
嘉定小学教育(全科辅导), 书法, 美术, 新概念英语李老师,女,毕业于上海师范大学。江河书画院副院长、中国书法家协会注册教师中级职称,文化部艺术发展中心注册美术教师高级职称,有多年教学授课经验。擅长书法、美术、礼仪、国画、国学,以深厚的绘画功底,鲜明独特的个人魅力,引导学员感受美、发现美、创造美和欣赏美的情趣。2018-01-04查看/预约
T32318
袁教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海理工大学
新闻传播学
浦东学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(全科), 初三(语文), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(历史), 高三(历史)文科擅长,尤其是语文作文以及历史,中考语文137,高考语文114,历史127,选择全对。
大学学习成绩优异,加权平均绩点在4.0左右。
2018-01-04查看/预约
T34342
李教员
(女)
在职小学教师
本科毕业

国际贸易
浦东小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文), 初一初二(语文)2018-01-04查看/预约
T34593
曹教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
电气工程
杨浦小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(全英文教材), 高一高二由于做过很长时间的家教,所以经验比较丰富,此外,由于我的性格比较外向,善于和各年龄段的小朋友交流,每次做家教都能和他们相处的很好。2018-01-04查看/预约
T34601
杜教员
(女)
自由职业
本科毕业

国际贸易
浦东学龄前(启蒙教育), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 高一高二(地理), 学龄前(学前陪玩)熟悉知识点,掌握各种做题方法,善于与孩子沟通,发现孩子兴趣,善于引导孩子自主学习,指导学生用自己擅长和易接受的方式学习及记忆课程内容。2018-01-04查看/预约