教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T33589 | 李教员 (女) | 大专在读学生 大专在读 | 其它 应用法语 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语) | 为人和善,容易与人相处,有相关的经验,认真负责,有耐心与学生相处,会详细掌控学员情况。 | 2017-11-09 | 查看/预约 |
T34107 | 王教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海理工大学 管理 | 其他城市 | 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 初一初二(数学), 预备班(语文), 预备班(数学), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 初一初二(语文) | 本人擅长方法式教学,带过几名学生,皆进入全国重点高中,本人认真负责,值得信任 | 2017-11-09 | 查看/预约 |
T34124 | 吕教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 电气工程 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(全科) | 本人在校期间努力学习,多次获得学习优秀奖学金,并通过了大学英语四六级考试;在校期间也积极参与社团活动,做事认真负责,擅长与人沟通交流。 | 2017-11-09 | 查看/预约 |
T34135 | 谭教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 国贸(中德) | 松江 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 高一高二, 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高三, 高三(英语), 高三(数学) | 高中市重点毕业,大一裸考四六级608分,上海高考英语133分中考143分 | 2017-11-09 | 查看/预约 |
T34140 | 蒋教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 同济大学 临床医学 | 杨浦 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高三(数学), 高三(物理), 高三(生物) | 2017-11-09 | 查看/预约 | |
T34142 | 巩教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 旅游管理 | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(英语) | 性格偏文静,做事认真细心,责任感强, 证书:四级555 六级503 BEC中级 | 2017-11-09 | 查看/预约 |
T34151 | 李教员 (女) | 在职小学教师 硕士毕业 | 物理化学 | 松江 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 本人工作认真负责,踏实,有耐心,目前任职小学三年级班主任,具有高中化学,初中数学教师资格证,在校期间参加过创青春大赛,获得上海市三等奖,并获得上海市优秀毕业生,连续三年获得教育部重点实验室英才奖 | 2017-11-09 | 查看/预约 |
T34154 | 汤教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海水产大学 生物制药 | 南汇 | 预备班(英语), 预备班(全科), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(英语), 新概念英语 | 上海南汇中学2016届上海本地考生,3+1选的化学。英语是从小到大的强项,高考133分稳定发挥。高中获得英语科普竞赛区二等奖。 可补基础可补提高,教学内容和方向在与学生家长沟通商量后敲定。 曾从事过翻译工作,在网络字幕组工作过,了解一些外国文化背景。 新概念从初中开始学习,一系列到高中学习完毕。 本人比较外向,有责任心,热衷研究外国文化,喜欢听英文歌,看原版纪录片,增长各类知识。 还会讲上海话。 | 2017-11-09 | 查看/预约 |
T34139 | 孙教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海海事大学 轮机工程 | 虹口 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 小学教育(语文), 初一初二(语文), 预备班(语文) | 数学语文成绩优秀,有辅导家里小朋友数学语文经历 | 2017-11-08 | 查看/预约 |
T34137 | 陈教员 (女) | 在校大学生 大专在读 | 法语 | 0 | 学龄前, 学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(语文) | 2017-11-08 | 查看/预约 |
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