教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T33633 | 夏教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 同济大学 社会学 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(数学) | 已获得英语六级证书,计算机二级证书,曾获国家励志奖学金。 | 2017-10-08 | 查看/预约 |
T33788 | 迟教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海工程技术大学 公共事业管理 | 0 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程 | 英语四六级。语文英语为主。 | 2017-10-08 | 查看/预约 |
T33790 | 石教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海政法学院 法律硕士(法学) | 其他城市 | 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(全科辅导) | 2017-10-08 | 查看/预约 | |
T33794 | 蔡教员 (女) | 在职初中教师 硕士在读 | 物理 | 普陀 | 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理) | 比较年轻,比较了解学生的思想,能与学生较好的相处,学生还是蛮听我的话的 | 2017-10-08 | 查看/预约 |
T33797 | 郭教员 (男) | 海外留学归国人员 硕士毕业 | 国际贸易与经济合作 | 长宁 | 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 数学成绩优异 高考数学145 高等数学96 本科时期两年初中数学辅导经验 学生数学成绩由初二20提升到中考97 | 2017-10-08 | 查看/预约 |
T33780 | 阎教员 (女) | 工程师 硕士毕业 | 信号与信息处理 | 闵行 | 小提琴 | 本人自幼学小提琴多年,师从音乐世家,著名小提琴演奏家,获业余8级证书,多年参与管弦乐团。现为国企职工,生活稳定,因为热爱音乐,喜爱孩子,热衷教学,深知学琴之路的苦与乐,也深刻体会到音乐对于一个人的改变和熏陶,所以希望用业余时间做为启蒙老师引领孩子走上音乐道路,不为赚钱,只为兴趣,如果您的孩子处于对音乐的懵懂时期,对学习乐器的选择时期,您可以找我,善于表达和引导,耐心和亲和,以及良好的基本功和乐感,了解多种乐器是我的优势,通过小提琴、五线谱基本概念和知识的传授,寓教于乐,一定能启发和培养孩子入门。 | 2017-10-07 | 查看/预约 |
T33777 | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 应用化学 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初一初二(科学), 初三(化学), 初三(英语), 高一高二(化学) | 1.全国大学生英语竞赛一等奖 2 山东省实验技能大赛二等奖 3 山东省优秀毕业生 4 CET6 550+ | 2017-10-07 | 查看/预约 |
T33776 | 付教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 复合材料 | 松江 | 小学教育, 初一初二, 初三 | 对小孩有耐心,循循善诱,做事严谨,有责任心。擅长数学英语教学,曾获全国大学生英语竞赛国家三等奖。 | 2017-10-07 | 查看/预约 |
T33774 | 庄教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海对外经贸大学 工商管理 | 普陀 | 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(数学), 高三(语文), 高三(数学), 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 2017-10-07 | 查看/预约 | |
T33773 | 朱教员 (女) | 0 0 | 英语教学 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(英语), 预备班(英语) | 教龄30年,82年即参加初中英语教学工作 当地英语一级教师,英语教学研究员 参与当地中考英语命题工作 退休前两年单位福利带薪留职至学大教育南京地区学校任教,获得优秀教员称号。 其子英文流利,为东南大学(南京985211高校)硕士研究生,在上海交通大学附属第一人民医院完成住院医师规范化培训,因备考复旦大学博士暂待业。拥有上海市高级口译证书,考过ielts,准备考GRE。 如有必要,可由其子负责小学数学及英文名著,英文时文(适合小学生阅读)的辅导工作。 | 2017-10-07 | 查看/预约 |
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