每页 10/总数 50561<440441442443444445446447448449>506共 506 页
教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
特长展示		 上次登陆 查看详情
T8335
华教员
（女）		本科大三学生
本科在读		华东政法大学
英语（涉外法商）		徐汇小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 高一高二（语文）, 牛津英语, 新概念英语, 小学教育（数学）世界外国语小学，中学毕业2013-06-24查看/预约
T8334
强教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海中医药大学
中药学		浦东学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 初三（语文）, 初三（化学）, 高一高二, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二（历史）, 高一高二(化学), 高三（化学）, 高三（物理）我是在校学生，平时喜欢听音乐、打羽毛球、旅游。也喜欢在没事的时候写写画画。高中的时候学的是理科，包括物理、化学、生物，对地理、历史也很感兴趣。高考的话就理综而言失误很少。2013-06-24查看/预约
T8333
陈教员
（女）		在职幼儿教师
本科在读
学前教育		闸北学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）双语教学证书2013-06-24查看/预约
T7939
余教员
（男）		本科大三学生
本科在读		华东理工大学
测控技术与仪器		徐汇高三（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（数学）, 初三（数学）, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）我的特长是数学和物理，而数学是拔尖。我从小喜欢数学并乐此不疲。中学时代经常帮助同学解决数学和物理难题。由此对数学是很有感觉并且经过在浙江和上海两年的家教经历。我已经能够很熟练的去辅导学生，表达能力很好。我的态度和能力是家长认可的但还是等你自己判定的。我会认真负责和坚持。因为我做家教的时候我很开心。2013-06-24查看/预约
T8272
孙教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
化学		浦东高三（化学）, 高一高二(化学), 初三（化学）, 初三（物理）, 初一初二（物理）中学高级教师，从事中学化学教学20余载，多年连续任教高三毕业班化学教学，一直担任班主任工作，善于沟通，有团队协作精神；多篇论文在省市获奖；教学经验丰富，教学具有针对性，深谙高考化学出题规律，能准确把握上海高考的脉搏，擅于诱导学生独立思考，使学生在短期内有显著进步，深得学生和家长的信赖。注重学法指导，能培养学生发散思维与自主学习能力；能熟练运用多媒体教学，使化学实验教学数字化与形象化。2013-06-22查看/预约
T8312
靳教员
（女）		高中毕业生
本科在读
高中		黄浦小提琴, 初三（历史）, 初一初二（历史）, 外国人中文, 普通话本人是2013届高中毕业生，就读于上海某市实验性示范高中，学习小提琴近15年，获2011年上海学生艺术单项比赛小提琴高中组金奖，2011年海曲杯上海市少儿小提琴邀请赛银奖，2007年上海市第三届少儿小提琴比赛银奖，中国作品奖，长三角少儿小提琴邀请赛铜奖，并获得普通高等学校音乐类专业合格证书，参加2011年上海国际夏季音乐节，与英国皇家爱乐乐团合作。2013-06-17查看/预约
T8290
徐教员
（女）		海外留学归国人员
硕士在读
德语 法语		浦东德语, 法语因为我生活在德国三年多的时间，留法半年，这两门外语发音非常纯正，表达地道。德语可授初，中，高级，法语可授初级。我性格温和热情，有耐心，会调动学习气氛和积极性。2013-06-05查看/预约
T8289
施教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
电子科学与工程		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（历史）现为华东理工大学在读硕士研究生，性格开朗，责任心强，细心，有耐心。有四年本科家教经验，主教理科。教学之前，都会先整体梳理所教内容的知识结构，再通过讲解加习题的方式巩固。我坚信没有教不好的学生，只有带不好的老师。2013-06-04查看/预约
T8263
王教员
（男）		0
0
数学		闵行小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初三（化学）, 初三（数学）1、激发学生的学习兴趣及潜力 兴趣是中小学生学习的原动力，而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键。 2、培养正确的学习方法和习惯 古人云：授之以“鱼”不如授之以“渔”。好的方法能够对孩子一生的学习、工作和生活产生重大影响。在培养兴趣的基础上，我尤其注重对孩子进行良好学习方法和学习习惯的“训练”。 3、有针对性地进行查缺补漏带领学生进行系统梳理和强化补充，不遗漏任何一个知识点，并注重知识点之间的相互关联，让孩子能够融会贯通。2013-05-15查看/预约
T8256
张教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
英语		浦东预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）经验丰富2013-05-07查看/预约
每页 10/总数 50561<440441442443444445446447448449>506共 506 页