教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T46734 | 彭教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 复旦大学 社会科学实验班 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 高一高二(英语), 高一高二(历史) | 本人初高中成绩优异,取得市三好学生、校十佳学生等荣誉,文科出身,主要擅长英语、语文、历史等科目,数学也不错。我对工作态度认真,教学细心,自信能胜任家教工作。 | 2022-09-27 | 查看/预约 |
T46733 | 胡教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 数学专业 | 松江 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高三(数学), 高三(生物), 大学课程(高等数学), 大学课程(统计学), 足球 | 2022-09-25 | 查看/预约 | |
T46732 | 钟教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 语言文学 | 黄浦 | 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文), 高三(语文) | 中小学语文老师 一对一教学:应试技能与兴趣培养相结合,注重学生思路引导和思维训练,以及阅读理解答题方法的提炼、归纳;引导学 生依据自身个性特点挖掘、积累写作素材。 一对多教学:营造平等、活泼、团结互助的汉语言学习交流圈,培养学生灵活思辨和共情等能力,通过不同学生之间共性 与个性的辩证关系,引导大家相互借鉴、相互学习,进而实现共同进步。 1、个性化教学,致力于学生家长老师三位一体互动教学模式,为学生定制中长期学习规划。 2、以学生为中心,扬长补短,在提高学习成绩的同时,注重学生综合文化素养的提升。 3、背靠专业教研团队,不断探究更新教学方法,提升自身教学水平。 4、辅修中国古代史,中国古代历史地理,坚定的传统文化弘扬者,愿与学生一起成为饱学之士。 实践案例 ShiJianAnLi 案例 1(小升初全科辅导) 七宝外国语小学小升初语数外全面辅导。孩子活泼开朗,非常聪明,但学习习惯不是很好,爱玩静不下心来,而学校布置 的作业特别多,家长希望我督导孩子作业,以语文为主,数学英语为辅。孩子平时成绩中等,我先给他梳理基础知识点, 然后抽丝剥茧针对性辅导,消化完基础知识后再做相关拔高专项训练,一年下来孩子各科成绩均取得 10 分左右进步。 案例 2(3-6 年级持续培优) 上师大一附小刘同学语文辅导。从小学三年级到现在六年级,一直都是我带,从一开始看到阅读理解、写作文就头疼,到 现在已经会自己提炼观点、讲故事,日积月累写作能力也实现了质的突破。小学阶段孩子语文一直都是班里中等水平,现 在已经可以稳定在前十名了,看到孩子渐渐喜欢语文,并能够在语文身上获得成就感,作为语文教育工作者,这是我内心 最大的满足了。 自我评价 ZiWoPingJia 熟悉考情,教学认真负责,善于通过孩子们的喜好切入教学,电影、动漫等多种艺术形式融会贯通,别开生面。 尊重孩子,鼓励创新。热爱文学,坚定的传统文化弘扬者,能够跟孩子们一起学习语文,学习国学,就很开心。 | 2022-09-25 | 查看/预约 |
T46722 | 陈教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学与应用数学 | 浦东 | 小学教育(数学), 初三(数学), 初一初二(数学) | 本人具有20几年中小学数学教学经验,擅长补差,提高,重在传授学习方法。1,教会学生三步审题法,解决难题无从下手问题。2,教会学生四步检查法,解决有思路题目常常出错问题。3,教会学生解决计算问题。4,解决压轴题的方法。 | 2022-09-23 | 查看/预约 |
T46726 | 马教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海理工大学 ... | 杨浦 | 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 家教经历: 1、现今线上补习六年级小朋友语文,小朋友语文阅读理解与写作能力较弱,一学期后有明显提高,期末成绩为A;现考入星河湾双语学校,暑假继续补习。 2、辅导一名三年级男生全科,大概两个月,辅导之前综合成绩中等偏下,辅导之后期末语文B、数学英语A。同时为小朋友养成了单词背诵,专注写字等习惯。 自我评价:喜欢和小朋友打交道、性格乐观开朗,有较好口笔表达能力 擅长科目:小初语文,数学,英语 | 2022-09-22 | 查看/预约 |
T16926 | 金教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 虹口 | 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 雅思, 托福, 小学教育(英语), 预备班(英语), 英语四级, 英语六级, 英语口语, 商务英语, 新概念英语 | 在职高中老师,因人施教,规范高效。注重外语兴趣培养和成绩并重。雅思7.5,托福100,学而思、新东方培训机构都有带过课,可全英文授课 | 2022-09-21 | 查看/预约 |
T46696 | 玛教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 华东师范大学 学前教育 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(化学) | 2022-09-13 | 查看/预约 | |
T46563 | 邹教员 (男) | 专职教师 本科毕业 | 应用物理 | 长宁 | 初一初二(数学), 初三(数学) | 目前全职家教老师,曾在上海某大型教育机构担任初中数学教师,教学组组长。七年初中教学经验,带过多轮初三毕业班。熟悉中考考纲和考点,善于抓住重难点。教学成绩显著,所带班级中考数学均分135+。长期从事初中数学教学,善于基础拔高,中考冲刺。 【教学风格】 1、认真负责,认真对待每一个学生,积极和家长沟通孩子的学习情况,获得学生和家长一致好评; 2、教学有耐心有亲和力,讲课思路清晰,层层剖析,环环相扣,善于激发学生的学习积极性,教学有方法,不同学生采取不同的教育方式; 3、擅长帮助学生搭建知识框,从公式定理根源帮助孩子建立解题方法框架。一般1次课,看清孩子的学习特点,大概的性格特点,分析出优势与问题,针对问题快速制定学习计划和作业辅导计划,针对性辅导; 4、调动学生学习的积极性和主动性,而且能针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力,做出适当调整。 | 2022-09-06 | 查看/预约 |
T46678 | 邱教员 (女) | 离职幼儿教师 本科毕业 | 学前教育 | 徐汇 | 学龄前, 小学教育 | 我拼音很好,做了7年幼儿园老师,有和孩子相处的经验,又做了7年晚托老师,有辅导孩子1~3年级家庭作业的经验,熟悉幼小衔接,对孩子认字,默写中文英语等有一定经验,我喜欢小孩,对孩子有耐心和爱心,他们单纯可爱,我希望能为他们做事,照顾他们,教育他们,与他们沟通,做他们的朋友,我自己性格开朗活泼,喜欢与人沟通,平时喜欢唱歌看书,我想与孩子们做游戏,为他们讲故事,引导他们一起参与画画、算数、认识动物了解自然等教学活动,我希望培养的孩子都会身心健康,热爱自然,快乐活泼。 现已取得一级教师职称、教师资格证、普通话87分,并能说上海话 | 2022-09-05 | 查看/预约 |
T46677 | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 康复医学与理疗学 | 徐汇 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 浙江省数学竞赛三等奖 | 2022-09-04 | 查看/预约 |
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