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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T44342
古教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
电子信息		杨浦小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三家教经验:从大二开始一直做家教，做了三年，带过全科，效果良好，学生有进步。
个人特点:脾气温柔，按学生的状况进行教学活动，踏实认真，吃苦耐劳，善于学习，英语六级已过。		2020-09-13查看/预约
T4732

陈教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		普陀预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）本人从教20几年，一直任教区重点中学数学教学工作。教学经验丰富，授课浅显易懂，学生成绩迅速提高。善长与聪明、调皮的学生沟通，端正他们的学习态度，能迅速 提高学习成绩。2020-09-13查看/预约
T44336
王教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海理工大学
电子信息人工智能		其他城市小学教育(奥数), 小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）    本人現在是上海理工大學的研究生，大學期間獲得期末優秀學習獎學金五次、國家勵志獎學金兩次、上海東鑫育才獎學金两次、少数民族奖学两次。
      自己在大学期间有过三年家教经验，辅导过小学全科、初中物理、初高中数学。擅长与小孩子沟通在辅导的过程中发现孩子的问题并渐渐帮他们改正不好的学习习惯和学习态度，帮助他们成绩得到一定的提升。自己从小擅长的科目是理科数学物理方面的知识，对初中高中数学的知识点也比较了解。也通过考研数学在数学方面有了更深层次的理解和掌握，对辅导孩子学习也有比较多的经验。​ ​​​​    考研期间到机构兼职带过课，有较为丰富的辅导孩子学习方法。多次一对一-辅导都达到了家长及学生满意的效果。
      本人能短时间把握学生学习的脉搏，及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局;乐于与学生沟通思想，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向，上乐观竞争的良好心态，塑造学生求真求善求美的心灵世界。我坚信:学生的高分=家长的密切配合+学生的切实行动+教师的专业指导。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到学习的自信，尽快成为学习的佼佼者。		2020-09-12查看/预约
T44328
陈教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海电力学院
电气工程及其自动化		浦东学龄前（幼儿托管）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）, 高一高二（数学）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（电气工程）2020-09-10查看/预约
T44325
陈教员
（女）		在职专业培训机构教师
本科毕业
旅游管理		徐汇小学教育（全科辅导）, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 高一高二（英语）, 新概念英语长期带初高中基础英语词汇语法，接触过不同性格学生及不同年龄段学生，善于和学生沟通，采用个性化教学。2020-09-09查看/预约
T44308
周教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海师范大学
电子信息工程		其他城市学龄前, 学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（物理）本人性格开朗，热情随和，待人真诚，善于沟通，适应力强，能吃苦耐劳，对待工作认真负责，注重效率，具有较强的责任心，做事善始善终。英语四六级已过，都在五百以上，江苏高考数学（总分200）取得161较高的成绩，高考地理等级为A。2020-09-09查看/预约
T19660

翟教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
化学		浦东高一高二(化学), 初三（化学）, 初三（物理）, 高一高二（物理）复旦大学化学系毕业 有丰富的教育教学经验，能够充分利用一对一教学的优势，针对不同的学生，因材施教，短时间内快速提高学员成绩。在教学中，善于激发学生的学习热情，能把枯燥的学习讲得通俗易懂，使学生对学习产生强烈的兴趣和学习的信心。在辅导过程中，重方法、重技巧。紧扣基础知识，突出考纲考点，让学生学得轻松。2020-09-08查看/预约
T40815
凌教员
（女）		在职初中教师
本科毕业
英语教育		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）教科目:小学全科,初高中英语。自我推荐:女,本科,英语教育专业,从事中学英语教学13年,中学一级,校骨干教师。
本人主要教授上海初中牛津英语课程，因此非常熟悉上海历年初中英语考试的试题。本人强调英语以词汇和语法为基础，以考试的重点和难点为出发点，围绕初中牛津英语考试试卷来巩固学生的基础，重点拓展英语考试的阅读理解和完型填空以及首字母填空，每做一题，都要求学生知道英语习题的基础语法点是什么，关键的词汇和句型是如何运用的，题目又会如何演变，从具体中总结普遍规律，从而达到真正的提高成绩。
　　我从不主张让学生天天拿着单词表和课本死记硬背，那样过了几天之后又全忘记了，这样反而让学生反感英语而事倍功半，所以单词记忆方法和技巧一定要掌握好。在我的课堂里我会让学生通过做典型例题而把辛苦背下来的单词和词汇及时加以巩固和消化吸收，每隔三天又重复做一遍，利用好记忆曲线的周期规律，并且利用每天早上起床和晚上睡觉前10分种（黄金时间）及时复习巩固，长期坚持下去就能达到过目不忘的效果。词汇决定中考的成败！词汇量和语法的提高则贵在平时的积累，多背诵文章，多做笔记，课后多查资料多做练习。
　英语成绩的提高还有一点是关键，那就是学习兴趣的培养。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。所以只要在好的老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。时间长了，懂得多了，就有了兴趣。
总而言之，No pains,no gains!再加上正确的学习方法和好老师的指导，中考140以上不是难事！		2020-09-08查看/预约
T44314
梁教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海外国语大学
德语		普陀初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 大学课程（英语八级）, 德语, 英语/翻译, 雅思, 托福, 英语口语, 商务英语, 英语四级, 英语六级, 英语八级2020-09-08查看/预约
T44292
王教员
（男）		在读博士生
博士在读		其它
林业		松江初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）我于2017年考上北京林业大学分子生态硕士研究生。本科是山西农业大学林学专业。大学获得国家励志奖学金，一等专业奖学金，校级三好学生，曾担任院志工部部长。性格随和，工作负责，责任心强。研究生所研究课题需要用到大量的数理统计学知识，高考数学143分，研究生入学考试概率论与数理统计126分。对数学领域的知识比较熟悉。在大二和研究生期间，曾担任初三，高一数学家教，所教学生成绩有大的提升。2020-09-06查看/预约
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