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T33088
潘教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海外国语大学贤达学院
国际经济与贸易
虹口学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文)2017-09-07查看/预约
T33082
赵教员
(女)
英语助教
本科毕业

西班牙语
宝山学龄前, 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语), 小语种, 西班牙语, 古筝2017-09-07查看/预约
T33081
洪教员
(男)
本科大五学生
本科在读
上海第二军医大学
临床医学
杨浦小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初一初二(科学)初中数学希望杯国奖铜牌,省奖一等2017-09-07查看/预约
T18924


李教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

英语
静安高三(英语), 高一高二(英语), 初三(英语)毕业于上海师范大学英语教育专业。先后从事初高中英语教学20余年,具有扎实的英语功底,教学跟英语高考紧密结合,注重培养学生外语应用能力。
教学特点:
根据学生水平跟高考要求间的差距,分轻重缓急从不同方向和难度切入教学,循序渐进。授课张弛有度,善于调动学生的学习积极性。基础好的高中生一般全英语上课,培养学生的外语应用能力。
教学理念:
给学生一杯水,自己先有一桶水;春风化雨,教学相长。
2017-09-07查看/预约
T22085
周教员
(男)
本科大三学生
本科在读
东华大学
金融学
长宁初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(数学), 高一高二(生物), 高一高二(化学)初中、高中学习成绩优秀,有自己独特的学习方法和见解,教学有条理,有耐心。2017-09-07查看/预约
T29644
尹教员
(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业

计算机
浦东小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 初三(奥数), 初三(全英文教材)本人在复旦本科期间一直利用课余时间家教,经验丰富,熟悉上海教材、考试大纲,深入研究考试命题思路,擅长根据学生的特点因材施教,有丰富的个性化辅导经验,对基础薄弱的学生不仅传授知识,而且能够改善学生的不良学习习惯,使学生从“要我学”到“我要学”;对程度比较好的学生,能够归纳方法,总结解题思路、深层次拓宽知识面。教学特点:能够根据孩子的现状制定有效的、完整的辅导计划,而且会在不同阶段通过测试来获得学生知识的反馈,来调整辅导计划。每次课后会留有作业,上课前检查,来巩固上次课的成果。2017-09-07查看/预约
T32860
杨教员
(女)
其它教师
本科毕业

音乐学
静安钢琴, 钢琴陪练, 手风琴, 电子琴现在上海手风琴爱乐乐团,跟着专业老师学琴20余年。钢琴可以教授初级水准,上课方式运用上海音乐学院教授方百里所研究的教学方法。性格比较开朗,为人随和,善于沟通。深受学生喜欢2017-09-07查看/预约
T33034
李教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

物理
长宁初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理)2017-09-07查看/预约
T33041
朱教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海交通大学
电气工程
其他城市小学教育(奥数), 预备班(奥数), 初一初二(奥数), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(奥数), 高一高二(奥数), 高一高二(数学), 高三(数学), 高三(奥数), 高三(物理), 大学课程(高等数学), 大学课程(电气工程), 高一高二(物理)关于我的优势,我想主要是在于我自身比较丰富的考试经验和比较全面的发展。由于我是一名工科生,对于数学、物理的理解都比较的深入,因此在进行数学、物理辅导的时候我往往能够相互联系,让孩子不在觉得数学很抽象、物理又千变万化难以摸透。通过列举生活中的例子,能够让孩子更好地理解知识点、理解题目。在过往辅导过的学生都反应我的讲解深入浅出,十分便于理解。我曾经教过的高三学生进入大学以后,还会来向我请求数学方面的辅导,我想这就表现出了学生对于我的肯定。2017-09-07查看/预约
T33057
方教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

数学
长宁小学教育(奥数), 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学)2017-09-07查看/预约