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T32024 | 陈教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海中医药大学 护理专业 | 浦东 | 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 预备班（数学）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 初一初二（数学）, 初三（数学） | 2017-07-10 | 查看/预约 | |
| T32019 | 黄教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 商科 | 闸北 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语） | 2017-07-10 | 查看/预约 | |
| T32018 | 顾教员 （男） | 本科大二学生 本科在读 | 华东理工大学 数学与应用数学 | 奉贤 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学） | 本人富有耐心 爱心 乐于与小朋友亦师亦友。曾在江苏数学竞赛获得二等奖 在大一上下学期分别通过cet 4 6级。本人韧性十足 全力以赴完成任务 | 2017-07-10 | 查看/预约 |
| T32016 | 郑教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 工商管理 | 宝山 | 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学） | 2017-07-10 | 查看/预约 | |
| T32015 | 李教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 其它 船舶与海洋工程结构物设计制造 | 浦东 | 小学教育, 预备班（全科）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高三（数学） | ①家教经验丰富，熟悉上海地区中小学教材； ②善于和孩子打交道，善于基础提高，善于培养孩子的学习兴趣； ③积极阳光开朗，爱运动，爱读书。 | 2017-07-10 | 查看/预约 |
| T32013 | 杨教员 （男） | 应届毕业生 硕士毕业 | 地质工程 | 其他城市 | 小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学） | 2017-07-10 | 查看/预约 | |
| T32012 | 屠教员 （女） | 海外留学归国人员 本科在读 | 国际经济 | 杨浦 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 外国人中文, 英语/翻译, 雅思, 托福, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, SAT | 托福 110/120（ 30，30，23，27） SAT旧版 2040/2400 ACT 32/36 在校GPA三年平均 3.9 专业GPA 4.0/4.0 英语写作GPA 4.0/4.0 | 2017-07-10 | 查看/预约 |
| T32004 | 徐教员 （女） | 大专在读学生 大专在读 | 其它 少儿英语 | 嘉定 | 学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 初一初二（英语） | 2017-07-10 | 查看/预约 | |
| T32003 | 赵教员 （男） | 本科大四学生 本科在读 | 同济大学 土木工程 | 杨浦 | 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（生物）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（会计）, 大学课程（经济学）, 大学课程（高等物理）, 大学课程（力学）, 中国象棋 | 性格外向，热情，乐于助人 教学富有耐心，普通话标准，可以英语交流 拥有良好的逻辑思维和独特的教学方法 因材施教 | 2017-07-10 | 查看/预约 |
| T31999 | 薛教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海外国语大学贤达学院 中文 | 闵行 | 学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（英语）, 预备班（数学） | 擅长英语，语文，上海人，在机构做过小学老师的相关经验，有耐心 | 2017-07-10 | 查看/预约 |
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