教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T31504 | 吴教员 (男) | 其它教师 硕士在读 | 应用物理 | 杨浦 | 书法 | 2017-06-19 | 查看/预约 | |
T31493 | 王教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海大学 数学与应用数学 | 静安 | 初一初二(奥数), 初一初二(数学), 初一初二(英语), 初一初二(全科), 高一高二(数学), 小学教育(全科辅导), 高一高二(英语) | 现就读上海大学数学系,成绩年级前5% 毕业后会去美国读数据分析 现托福94 GRE 320 擅长数学英语,热情开朗,可以很好的与人沟通 | 2017-06-19 | 查看/预约 |
T30478 | 姬教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 材料学 | 其他城市 | 高三(化学), 高一高二(化学) | 长途骑行。 本科:国家励志奖学金;自治区优秀毕业生 | 2017-06-19 | 查看/预约 |
T31249 | 王教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海对外经贸大学 资产评估 | 徐汇 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(生命科学), 初三(化学), 高一高二(化学), 羽毛球, 学龄前, 小学教育, 预备班(全托), 初一初二, 初一初二(语文) | 本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有耐心。现就读于上海对外经贸大学。 高中曾任英语课代表,体育课代表。对化学也有自己独到的见解,高考成绩优异。 初中时各科成绩名列前茅,以优秀的成绩考入市重点位育中学。 | 2017-06-19 | 查看/预约 |
T31319 | 周教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 经济与管理学院 | 浦东 | 学龄前(珠心算), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 2017-06-19 | 查看/预约 | |
T31473 | e教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 应用心理学 | 徐汇 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初三, 高一高二(语文) | 有耐心,爱心,责任心。 本人高中毕业于上海市市重点,现就读于师范类学校。在高中多次获得各项证书。对高中语文理解深刻。 擅长教初中理科内容。中考理化140+,数学149。 | 2017-06-19 | 查看/预约 |
T31495 | 邵教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | UID设计 | 闵行 | 计算机基本操作, 计算机应用能力, 网页设计, 软件, 图像处理, 艺术 | 前达内项目经理,火星时代UI讲师,现任学费全免网IT课程总编,平面设计讲师,四年教学经验,为中国设计行业培养300余名优秀设计师,有自己独立的教学理念和完整地教学体系 授课内容易懂 教授photoshop,Illustrator,Dreamweaver,Axure等多门课程,包括平面设计,网页设计,UI设计三大领域 除软件内容外,还讲授设计思路、理念、工作经验以及实际工作中客户的应对技巧,面试技巧,简历课程。讲解有耐心,获得广大学员好评 | 2017-06-19 | 查看/预约 |
T31496 | 姚教员 (男) | 0 0 | 美术学 | 闵行 | 素描, 漫画, 美术, 中国画 | 描述:本人性格活泼开朗,为人诚恳,,乐观向上,兴趣广泛,拥有有较强的组织能力和适应能力。特长:我的专业是中国画,擅长工笔花鸟和写意山水画,平时喜欢手工,玩一些超轻黏土和剪纸。 | 2017-06-19 | 查看/预约 |
T31503 | 张教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 应用心理学 | 松江 | 小学教育, 小学教育(英语) | 2017-06-19 | 查看/预约 | |
T31487 | 华教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 其它 教育和全球发展 | 徐汇 | 小学教育(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级), 外国人中文, 雅思, 托福, 英语口语 | 我现在就读于全球top30的加拿大麦吉尔大学,学习全球发展核教育。我擅长了解学生的学习需求和学习方式,因材施教。我可以用不同教学方式,让学生理解比较复杂的概念。我的口语和写作非常好,没有任何口音。高二的时候我取得 了雅思阅读9分,托福口语28分的成绩。 | 2017-06-18 | 查看/预约 |
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