教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T21608 | 张教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 同济大学 交通工程 | 闵行 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(物理), 学龄前(启蒙教育) | 中考成绩603分 获得过上海市中学生数学应用竞赛市三等奖,区二等奖 上师杯物理应用竞赛市三等奖,区三等奖 白猫杯化学应用竞赛市三等奖,区一等奖 华罗庚金杯数学竞赛区三等奖 中环杯数学竞赛区三等奖 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21738 | 陈教员 (女) | 职员 本科毕业 | 化学 | 宝山 | 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 本人大学辅修英汉翻译二专,大学期间英语绩点满分,4,6级优秀,雅思7.5分,中考英语满分150,高考135+。凭借过去的学习经验讲解初高中英语试卷,有自己的心得体会。 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21769 | 李教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海商学院 财务会计 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学) | 与小孩子相处很好,能为小孩子着想! | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21810 | 刘教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 地理科学 | 宝山 | 高一高二(地理), 高三(地理) | 2016-02-18 | 查看/预约 | |
T21813 | 胡教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 社会学 | 徐汇 | 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 小初高均在上海本地就读,理科成绩占优,初高中时擅长教同学解题具备一定的教学方法,高中语数理化会考均为A。高考时为理科加物理,教学特点为耐心,易掌握学生漏洞,归纳能力强。 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21815 | 潘教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 汉语国际教育 | 金山 | 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 外国人中文, 普通话, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 耐心、负责 四六级已过,教师资格证初中英语笔试已过 每年获得专业奖学金,曾获外研社杯英语阅读二等奖 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21820 | 孙教员 (男) | 职员 本科毕业 | 工商管理 | 普陀 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(语文), 日语, 篮球, 德语 | 亲和力强,有带过小学生和初中生经验,虽学历不高,但本人善于学习和讲解,本人从从事电气自动化行业,所以专业性好,逻辑思维方式高。 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21825 | 林教员 (女) | 在职幼儿教师 硕士在读 | 音乐学 | 闵行 | 学龄前(启蒙教育), 钢琴 | 2012年上海师范大学音乐学院音乐学毕业,毕业后,成立自己钢琴声乐工作室,善长幼儿钢琴启蒙和声乐教学。办工作室以来,带教钢琴和声乐学生不少于100名。现今音乐学院研究生在读,工作室负责人之一。故因学习,工作繁忙,只接收学生上门。 | 2016-02-18 | 查看/预约 |
T21804 | 彭教员 (男) | 总经理助理 硕士在读 | 哲学 | 长宁 | 初三(数学), 高一高二(数学), 希腊语, 中国象棋, 国际象棋, 广东话 | 学习重在于兴趣,每个人都有其激发兴趣的点,重在学习的能力培养,自然会带来成绩的进步。并且养成学习的兴趣和能力之后,好处会伴随学生一生。希望能和您的孩子一起成长。 | 2016-02-17 | 查看/预约 |
T21800 | 庆教员 (女) | 在职初中教师 本科在读 | 英语 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初三(英语), 新概念英语, 牛津英语 | 上课有亲和力,家长一致评价我很有耐心,学生也很喜欢上我的课。对于基础薄弱的学生自有一套教学方法。 | 2016-02-17 | 查看/预约 |
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