| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T6869 | 贾教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 数学与应用数学 | 浦东 | 初三（数学）, 初三（化学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学） | 获得过学校组织的数学分析竞赛二等奖 本人乐观，开朗大方。对待工作认真负责，有耐心，有责任感。擅长数学，化学。 | 2011-03-12 | 查看/预约 |
| T3404 | 贾教员 （女） | 在职初中教师 本科毕业 | 英语教育 | 浦东 | 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语） | 2011-03-12 | 查看/预约 | |
| T6866 | 赵教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 其它 粒子与原子核物理 | 嘉定 | 初一初二（物理）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 高三（物理）, 大学课程（高等物理）, 大学课程（高等数学） | 大学期间连续三年获得一等奖学金，校三好学生。 大二时获得“国家奖学金”。 大四时获得保送资格，保送至中国科学院上海应用物理研究所。 大学时共发表论文两篇，收录于中文核心期刊《大学物理》。 | 2011-03-12 | 查看/预约 |
| T6859 | 孙教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 数学与应用数学（师范） | 青浦 | 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 高一高二（生物） | 欢声笑语总是围绕着我，苦中作乐是我一向奉行的原则。我的特长有手工艺、跳舞、音乐。 | 2011-03-11 | 查看/预约 |
T6856  | 宋教员 （女） | 本科大四学生 本科在读 | 华东理工大学 数学 | 徐汇 | 小学教育（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）, 高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（地理）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高一高二（奥数）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高一高二(化学), 高三, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（地理） | 2011-03-11 | 查看/预约 | |
| T6855 | 潘教员 （女） | 在职初中教师 本科毕业 | 物理 | 杨浦 | 初三（物理）, 初一初二（物理） | 经验丰富 | 2011-03-11 | 查看/预约 |
| T6852 | 杜教员 （男） | 本科大二学生 本科在读 | 上海建桥学院 工程管理 | 0 | 高一高二（数学）, 高一高二（地理）, 高一高二（历史）, 高一高二(化学), 初三（历史）, 初三（地理）, 初三（化学）, 初三（数学）, 初一初二（历史）, 初一初二（物理）, 初一初二（地理）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文） | 不用 | 2011-03-11 | 查看/预约 |
| T6851 | 吴教员 （男） | 大专在读学生 大专在读 | 上海商学院 商务英语 | 杨浦 | 英语四级, 学龄前（学前陪玩）, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 小学教育（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语） | 性格开朗活泼，善于沟通，相信一定能胜任家教的工作 | 2011-03-11 | 查看/预约 |
| T6849 | 王教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海外国语大学 英语 | 0 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语） | 我是上海外国语大二学生，学习成绩优秀，有过俩年辅导经验，帮助同学成绩显著提高，语法好，口语能力强。有耐心。 | 2011-03-11 | 查看/预约 |
| T6591 | 杨教员 （男） | 本科大二学生 本科在读 | 上海对外贸易学院 金融学（国际银行业务方向） | 徐汇 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语） | 性格开朗，能够和学员很好地沟通交流，工作认真负责。英语基础扎实，发音准确清晰，高考英语口试A。有自己在以往学习过程中积累总结的学习技巧和比较详尽的笔记。希望能够通过自己的努力帮助他人不但在成绩上有所提高，也能对英语有更多的兴趣和更深的理解。(初中英语和高中英语均可） | 2011-03-11 | 查看/预约 |
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