教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T5295 | 金教员 (女) | 职员 本科毕业 | 英语 | 闸北 | 外国人中文 | 本人目前在职,想利用业余时间辅导外国人英语,英语CET6,TEM4,口语流利,工作中也经常与外国人交流。 | 2009-12-25 | 查看/预约 |
T5281 | 李教员 (女) | 普陀 | 预备班(全托), 小学教育(全科辅导), 初三(化学) | 2009-12-24 | 查看/预约 | |||
T5280 | 赵教员 (女) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语教育 | 浦东 | 高一高二(英语), 高三(英语), 初三(全英文教材), 初一初二(英语) | 有爱心,耐心和责任心 并了解学生心理 有一定家学经验 | 2009-12-24 | 查看/预约 |
T4844 | 陈教员 (男) | 在职小学教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育(数学), 小学教育(奥数), 预备班(数学) | 任教几年来,积累了丰富的教学经验,有耐心和亲和力,责任心强,善于根据不同学生的特点进行兴趣培养和学习指导,促其提高。 | 2009-12-23 | 查看/预约 |
T1231 | 唐教员 (女) | 海外留学归国人员 本科毕业 | 护理本科 ---- 澳大利亚留学 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 高一高二(英语), 英语/翻译, 雅思, 英语口语, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 托福 | 曾赴澳大利亚留学,自己也是从泛泛的英文成绩努力到现在听说读写都很优秀,因此总结出丰富的英语教学方法以及教学经验。 | 2009-12-22 | 查看/预约 |
T2919 | 李教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 中文 | 普陀 | 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(语文), 高一高二(语文) | 长期探究教育教学的方式、方法,循循善诱,因材施教,熟悉教材,择优配备练习,和学员有机呼应互动,让学员在智商、情商等方面全面发展。 | 2009-12-22 | 查看/预约 |
T5263 | 高教员 (女) | 自由职业经纪人 本科毕业 | 师范学院 音乐系 | 闵行 | 学龄前(启蒙教育), 钢琴, 乐器, 钢琴陪练, 二胡, 拉丁舞, 外国人中文, 上海话 | 假期间可全托; 有敏锐的捕捉小朋友潜质的能力; 有激发孩子学习兴趣的能力,在快乐游戏中学会钢琴,建立自信; 吸收西方教学经验,寓教于乐,和数学,英语,绘画,舞蹈,乐理等知识融会贯通,每节课,变成提高素质的综合性大课。 | 2009-12-22 | 查看/预约 |
T5275 | 周教员 (男) | 海外留学归国人员 本科毕业 | 経営 | 普陀 | 日语 | 我是一名从日本归国不久的留学生。在一家日企公司上班,想课余时间做日文家教的兼职。尽我所能,帮助有需要的朋友。 | 2009-12-21 | 查看/预约 |
T4261 | 张教员 (女) | 离职小学教师 本科毕业 | 学前教育 | 长宁 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 我对孩子的心理有一定的了解,小学语数外有三年经验,教学范围:香港版英语的朗文、上海版牛津;小学作文、数学思维训练,以及对孩子们在学习中的技巧和困惑有一定经验教学。带教一名上海市重点外国语小学的学生。能够针对孩子的年龄特点,因材施教。 钢琴和中国舞有教师资格证书. 在教学过程中,对孩子负责、对家长负责,会孩子制定教学计划和活动反思。有目标的进行针对性的教学。课堂气氛融洽,以快乐教学贯穿整个课程。 | 2009-12-21 | 查看/预约 |
T5172 | 王教员 (男) | 海外留学归国人员 硕士毕业 | 金融,MBA | 浦东 | 大学课程(会计), 大学课程(经济学), 大学课程(金融学), 英语/翻译, 英语口语, 普通话, 外国人中文, 商务英语, 托福, 雅思 | 我在加拿大留学生活工作了7年,现在回国后在一家国有企业工作,主要担负和国外客户沟通的工作。 我在加拿大学习的专业是金融,研究生是读的MBA,其间工作一年,很对于国外的风土人情有一个全面的了解,尤其是加拿大。在英文方面,除了对于生活用语外,专业英文也很精通。 我这里收集了在加拿大本科和研究生时候的教学资料,可以按照各自情况的不同,安排辅导专业课英文,如会计学(Accounting),经济学(Economics),市场学(Marketing),统计学(Statistics),金融学(Finance)。这种有点像预科似的家教辅导,由于预先已经对于英文的授课教材有所了解,会大大减轻即将出国学生对于国外陌生的英文教学的担心,提高他们的信心,缩短适应国外教学的周期,避免不必要的学科考试失败。此外,为那些正在办理出国手续的学生介绍如何适应国外的生活学习环境,都是些经验之谈。 希望有机会把自己在国外的生活学习经验在教授英文的同时一并与学生们分享,特别是那些将来有打算出国学习的同学早一点对于国外有所了解,或许更有助于他们及他们的家长为未来作生活及学习上的计划。 | 2009-12-21 | 查看/预约 |
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