教员编号 | 姓名 性别 |
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T48432![]() | 陈教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海理工大学 电子信息 | 杨浦 | 高一高二(语文), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(语文), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(生物), 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学) | 从山河四省考到上海,应试能力强,高考成绩600+,同时性格温和,喜欢帮人答疑解惑,形象好气质佳 | 2025-10-07 | 查看/预约 |
T48431![]() | 刘教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海交通大学 电子信息工程 | 闵行 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(英语), 初三(地理) | 一、个人简历 姓名:刘子安 年龄:21 性别:男 生源省份:辽宁 毕业高中:辽宁省葫芦岛市高级中学 高考成绩:560(语数英118/100/131) 四六级笔试:563/460 四六级口语:良好/优秀 学历:上海师范大学全日制在读本科,上海交通大学智慧医疗仪器专业在读 二、教育背景 大学(本科)专业:电子信息工程(中美合作) 就读时间:2023年9月-现在 证书:普通话二甲证书,英语四级笔试证书,英语四级口语证书,英语六级笔试证书,英语六级口语证书。 三、家教经历 1、高考之后的暑假里,带过重点初中的初二学生,辅导英语学科,1对3的小班课程,针对性的辅导他们丢分的题型,并加强练习。 2、大学期间,带过上海六年级的小朋友英语辅导。 3、今年暑假参加了学校的暑托班志愿者活动,在长桥中学半个月的经历,辅导小学生们写作业,维持下课纪律,也是进一步丰富了我的家教经历,也让我更加会和小朋友相处。 四、个人评价 我工作认真,务实,善于和小朋友交流,调动小朋友学习的积极性。我认为自己是那种该严肃的时候可以严肃,该放松的时候可以放松的人。小朋友的问题我会耐心解答。在英语学科的教学中,我会培养小朋友将英语带到生活中,不仅仅局限于学校和试卷上,生活中各种场景出现的英语可以主动去了解学习,遇到自己学过的英语单词大声说出来。我自己就受益于这个方法。高三还参加了北京外国语大学的综合评价面试,提升了了我的口语能力。让我带小朋友。可以想通过试课,让我们互相了解。如果您认可我,每次上完课我会对自己进行一个总结,让下一次上课更加有意义。 | 2025-10-06 | 查看/预约 |
T48430![]() | 潘教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海对外经贸大学 金融学(全英语) | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初三(语文), 初三(历史), 道法, 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高三(历史), 高三(政治), 乐器, 钢琴 | 已通过英语四六级,浙江高考语文英语均130+,大学每学期均获奖学金,学习能力较强。主要辅导小学初中文科,熟练掌握做题技巧。为人耐心细致,责任感强,对学生要求较为严格,会把知识点讲的通俗易懂,同时善于发现孩子的优缺点。 | 2025-10-05 | 查看/预约 |
T48288![]() | 姬教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海交通大学 听力与言语康复 | 金山 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(科学), 初二(化学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 高一高二(物理), 高一高二(地理), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高一高二(化学), 英语四级, 英语六级 | 2023高考570 上海市前10% CET4 CET6均580+ 素描十级 | 2025-10-05 | 查看/预约 |
T48427![]() | 吴教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海海事大学 数学与应用数学 | 其他城市 | 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 大学课程(高等数学) | 大学绩点全专业第一,已保研至山东大学 获得全国大学生数学竞赛一等奖 全国大学生数学建模竞赛、美国大学生建模竞赛获奖 | 2025-10-02 | 查看/预约 |
T1858![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 陈教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 徐汇 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 本人从事数学教学工作近28年,有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中,针对不同的学生制定不教学方案,使用不同的教学方法.针对差生,首先使其产生对数学的兴趣,克服畏惧数学的情绪,树立学好数学的信心,然后让其掌握书本上的知识点,并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生,首先掌握其学习的特点和方式,指出学习中的不足,找出其学习成绩一直提不高的原因,根据其不足制定相应的学习计划和方案,使得学生长期受益.其次,让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型,根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点,再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生,培养其分解题目,推导题意等各种的解比较难的题能力,让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力 | 2025-09-30 | 查看/预约 |
T48425![]() | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学(上海家教网已审核资料) 应用经济学 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学) | 本人为江苏考生,擅长数学,英语。 数学中考成绩148/150,高考成绩130/150,曾获全国高中数学联赛决赛三等奖,江苏赛区二等奖;英语中考成绩139/150,高考成绩133/150四六级均500分,高中也获得英语竞赛三等奖 本科毕业于西南大学,属六大部署师范之一 | 2025-09-30 | 查看/预约 |
T48422![]() | 董教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 机械 | 杨浦 | 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(物理), 高三(数学) | 本科交大,高考总分683,数学149,之前有辅导过高一数学、物理和高三数学、物理,教学方面比较注重方法的教学,引导学生的思考,培养学生举一反三的能力,但个人认为理科离不开做题,所以会要求学生多做题,从错题中学习积累知识,且在教学过程中我也会帮助学生寻找同类错题进行巩固复习。 | 2025-09-26 | 查看/预约 |
T48421![]() | 夏教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 复旦大学附属眼耳鼻喉科 医院 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 本科院校:四川大学华西临床医学院 硕士院校:复旦大学附属眼耳鼻喉科 四川大学轻工科学与工程学院 学习委员 2021.09-2022.06 ⚫ 及时沟通老师,通知班级学习任务,向辅导员反馈同学学习需求 四川大学华西临床医学院 团支书 2022.09-2023.06 ⚫ 督促同学完成青年大学习,组织团日活动 ⚫ 荣获四川大学华西临床医学院“优秀共青团干部” 四川大学华西临床医学院党组织直属部门 干事 2023.09-2024.06 ⚫ 及时完成部门任务,认真审核入党材料,提交修改意见 复旦大学附属眼耳鼻喉科 2025 级硕士班 副班长 2025.09-至今 ⚫ 组织班级活动,撰写公众号文章 四川大学华西医院实验医学科 2024.07-2025.06 ⚫ 轮转输血与血库实验室、临床免疫实验室、临床生化实验室、临床微生物 实验室、临床血液实验室、分子诊断实验室、应急普检实验室,学习仪器 操作技能、审核报告 ⚫ 轮转临床科室——老年医学中心,增加对临床的了解 自我评价 • MBTI:ISTJ(E 与 I 各占50%) • 性格积极开朗、独立自强 • 学习能力强 • 理性自律,计划定好就会 努力完成 • 责任心强 荣誉奖项 ⚫ 四川大学综合二等奖学金 (2021.09-2022.06) ⚫ 连续获得两年国家励志奖学金、四川大学优秀学生(2022.09-2024.06) ⚫ 四川大学“强国有我 使命在肩”微视频校级大赛 二等奖 ⚫ 第十一届“锦绣杯”四川大学华西医学知识竞赛暨科普讲解比赛 三等奖 ⚫ 四川大学 2024 年学子家乡行“优秀个人” | 2025-09-24 | 查看/预约 |
T48418![]() | 李教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 计算机技术 | 徐汇 | 小学教育(数学), 小学教育(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 预备班(数学), 小学教育(全科辅导) | 性格开朗,能理解中小学生的学习困惑,擅长用轻松易懂的方式拆解知识点 —— 比如用生活中的例子讲解数学应用题。辅导中会根据学生的学习进度灵活调整计划:基础薄弱的学生侧重知识点巩固与作业答疑,成绩中等的学生侧重解题思路拓展,始终保持耐心与细心,课后也会简单向家长反馈学习情况。已经通过英语四六级,有一定的编程能力,获得过省级奖学金等奖项。 | 2025-09-24 | 查看/预约 |
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