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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T39901
崔教员
（男）		本科大二学生
本科在读		同济大学
建筑设计与城市规划		普陀学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 羽毛球Sat1440/1600
雅思8.0
多个美国top50offer
曾带班Sat与托福		2019-04-11查看/预约
T39902
涂教员
（男）		生物研究员 家教老师
硕士毕业
发酵工程		浦东小学教育, 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（生命科学）, 初三（化学）本人江南大学硕士毕业 目前在上海从事研究工作，同时带辅导班学生 教学经验丰富，方法科学2019-04-11查看/预约
T39904
陈教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		其它
软件工程		青浦小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 初一初二（科学）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）, 大学课程（高等数学）本人本科毕业于海南热带海洋学院 数字媒体及专业
今年和刚考上 江苏省211高等院校之一----江南大学 软件工程专业；有很强的责任心 ，逻辑思维较好，喜欢小孩子 也很有耐心，做事认真踏实。		2019-04-11查看/预约
T39889
方教员
（男）		在职小学教师
本科在读
市场营销		闵行小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 初一初二（英语）专业小升初面试培训2019-04-10查看/预约
T39882
吴教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海应用技术学院
计算机科学与信息工程项目管理		奉贤小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）本科大二生，六级已过，605分。2019-04-10查看/预约
T39881
蔡教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海第二工业大学
信息管理与信息系统		浦东预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）教师资格证 初中数学
英语六级
数据库应用三级
校一等奖学金
海外交流一年		2019-04-10查看/预约
T39879
杨教员
（男）		本科大四学生
本科在读		上海海事大学
会计学		浦东小学教育（全科辅导）, 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）擅长数学及英语，高考数学12,4，英语127，即将就读上海国家会计学院研究生2019-04-10查看/预约
T39874
李教员
（女）		本科大四学生
本科在读		华东政法大学
法学		松江学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 中文/方言, 外国人中文, 英语四级活泼开朗，喜欢和小朋友交流沟通，更愿意用孩子喜欢的轻松方式去教学2019-04-10查看/预约
T39872
章教员
（女）		准研究生
硕士在读
法学		宝山小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）在本科期间已经教过多名学员，学习成绩有不同幅度提升，有经验，有耐心。
英语六级，已通过法律职业资格考试并取得证书		2019-04-10查看/预约
T39866
A教员
（男）		外籍留学生
硕士在读
International Trade		宝山学龄前（幼儿托管）, 学龄前（学前陪玩）, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 外国人中文, 英语口语, 商务英语, 新概念英语Innovative, dedicated, and goal-driven educator with a commitment to the academic, intellectual and social growth of every student, and a demonstrated record of success teaching diverse student groups. Effective and resourceful motivator, team-builder, and facilitator with an aptitude for developing and implementing lessons that address the diverse interests and needs of students, and will capture a child’s imagination and breed success. Flexible and active team member with outstanding communication skills, and a solid commitment to establishing and maintaining meaningful relationships with students, colleagues and administrators, and advancing organizational goals.2019-04-10查看/预约
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