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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T38357
王教员
（男）		离职高中教师
本科毕业
大学物理		浦东初一初二（物理）, 初三（物理）, 高一高二（物理）, 高三（物理）辅导过初中物理大同杯竞赛 带过三年高三毕业生 对高考模型和重难点非常熟悉 讲课方式学生很喜欢 辅导过的学生成绩提高明显 口碑非常好 高中教师资格证2018-11-22查看/预约
T38342
范教员
（男）		本科大四学生
本科在读		上海大学
通信工程		宝山学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）我是一名大四学生，已获得研究生推免资格，普通话为二级甲等，有自己的学习方法，希望我们可以共同努力，达成目标2018-11-21查看/预约
T38338
韩教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学
法学		黄浦学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（生物）, 高一高二（政治）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 西班牙语, 外国人中文, 上海话, 英语/翻译, 新概念英语, 英语四级, 英语六级2018-11-19查看/预约
T38322
韩教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海大学
机械工程		静安小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）2018-11-17查看/预约
T38320
闻教员
（女）		在职小学教师
本科毕业
汉语言文学师范		普陀小学教育（语文）, 预备班（语文）1.本人上海师范大学汉语言文学师范专业毕业，在校成绩优良，排名top3，多次获得国家奖学金，专业奖学金，有上海初中语文教师资格证，普通话二级甲等证书
2.现为一名专业语文教师，经验丰富，亲切负责，上课生动有趣，能够针对不同学生因材施教		2018-11-17查看/预约
T38321
武教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海大学
理工		宝山小学教育（全科辅导）, 初一初二小学经常得三好学生，初中物理经常满分，英语优秀，高考成绩优秀。
小初家教经验丰富，熟悉小学、初中重难点和常考题型，能很快找出学生学习中的短板，培养学习兴趣，带动孩子学习积极性。
教学方面，强调以课本为主，并辅以做题。对待学生态度友好，有耐心，语言风趣幽默		2018-11-17查看/预约
T38303
赵教员
（男）		海外留学归国人员
本科毕业
机电		嘉定小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（英语）, 高三（化学）, 高三（物理）, 竹笛2018-11-14查看/预约
T38302
仲教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		同济大学
材料科学与工程		其他城市小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）2018-11-14查看/预约
T38283
侯教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海大学
数字媒体		嘉定小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）阳光亲春，爱笑的设计男生
会画画，打篮球		2018-11-13查看/预约
T27183


朱教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学
教育		嘉定学龄前（学前陪玩）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初一初二（物理）, 高一高二（英语）, 高三（英语）性格活泼开朗，善于和学生沟通交流，有比较丰富的家教经验，对于学生的各类问题会进行比较耐心的引导，关注学生成长方面的问题，授课时认真负责，对于学生的弱项会重点突破，完善知识点的漏洞。对于学习态度不端正的同学会从根本的学习态度出发予以纠正。2018-11-11查看/预约
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