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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T38055
李教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
应用数学		嘉定高一高二（数学）, 高三（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）方法能够高度总结，难点讲到浅显易懂，能够把握住考试重点，及拉分题型，善于找到适合各类学生特质的教授方法，让学生潜力发挥最大化，取得最大的进步.2018-10-22查看/预约
T37861
杨教员
（男）		本科大三学生
本科在读		上海大学
电气工程及自动化		闸北初一初二, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（科学）, 初三, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（奥数）, 高一高二, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（地理）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高一高二（奥数）, 高一高二（历史）, 高一高二(化学)2018-10-22查看/预约
T38043
施教员
（女）		本科大一学生
本科在读		华东政法大学
知识产权法		崇明小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（化学）, 高一高二（历史）, 高一高二(化学), 高三（化学）, 高三（地理）, 高三（历史）高考英语125
区级古诗文大赛二等奖
区级生物化学学科竞赛三等奖		2018-10-21查看/预约
T38042
张教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学天华学院
小学教育		嘉定学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）2018-10-20查看/预约
T38033
张教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
哲学		其他城市小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（历史）, 高一高二（政治）本人现为上海大学在读研究生，性格偏向沉稳，做事细心，对学生极具耐心。本科期间所读的专业是师范类的专业，已获得高级中学教师资格证，具备从事教师行业的资格。在校期间，还荣获过优秀毕业生，优秀共青团员，优秀学生干部、三好学生等。2018-10-20查看/预约
T37293
李教员
（男）		本科大四学生
本科在读		华东理工大学
过程装备与控制工程		徐汇小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）2018-10-20查看/预约
T37953
邱教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海工程技术大学
市场营销		其他城市小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（化学）, 高一高二, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（生物）英语和数学比较好，曾经在我们初中所在地区得过英语一等奖，我是一个特别有耐心的人，我能保证我所讲的每一道题都能让学生接受，且我是一个很热心的人2018-10-18查看/预约
T37986
曹教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海大学
电子信息工程		其他城市小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高三（英语）, 高三（数学）2018-10-17查看/预约
T37943
赵教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		其它
车辆工程		闵行小学教育（数学）, 初一初二（物理）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（数学）, 初一初二（数学）辅导科目的优势：由于我的专业性质，车辆工程的学科交互很复杂，因此大学和研究生期间我依然在进行数理化方面的学习，因此我的初高中的数理化知识并未落下，这也为我作为家教提供了便利。
我自己对家教的理解：家教其实是学生正常上课之余的一种补充，不能过于依赖，但也很有必要，家教的只能不仅体现在辅导学习上，更体现在学生的心理疏导和帮助上，家教需要做的是帮助学生去理解和深化课堂上学到的知识，并加强巩固，同时帮助学生养成良好的学习习惯和自信心，（这一点也是很重要的，有良好学习习惯的学生很多都很优秀，甚至学习任务都是可以独立完成的。）除此之外，就是学生的心理疏导，年龄相仿的人势必有很多共同话题，也更容易深入到学生内心，帮助改善学生内心的不安定和不愉快，本人一直乐于和自己的学生做朋友，帮助他们其实也是在改变自己。		2018-10-17查看/预约
T37993
刘教员
（女）		本科大四学生
本科在读		华东理工大学
食品科学与工程		徐汇学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（科学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（化学）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高一高二(化学), 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（化学）, 高三（生物）国家奖学金
上海市奖学金
国家励志奖学金
学而思培优奖学金
优秀学生		2018-10-17查看/预约
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