教员编号 姓名
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T46006
高教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海大学
金属材料工程
其他城市小学教育, 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学)对待学生认真负责,对待时间一秒不会耽误,对待提升成绩放在第一位。2021-10-26查看/预约
T19196


杜教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

化学
浦东高一高二(化学), 高三(化学)一线教育教学20年左右,积累了丰富的教学经验。能准确的把握重难点和考点,分析细致清楚,让学生能较快速地掌握基础,熟悉知识规律,掌握解题技巧,从而迅速提高成绩。2021-10-26查看/预约
T46004
林教员
(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业

英语
嘉定初一初二(英语), 初三(英语)2021-10-25查看/预约
T46000
凌教员
(女)
在读博士生
博士在读
复旦大学
化学
杨浦初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(化学)2016年全国高中数学联赛江西赛区一等奖
2018年全国大学生数学联赛三等奖
2021-10-25查看/预约
T40612
王教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
长宁小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数)上海市高级教师,数学杂志编辑成员,教学15年,教学认证负责,简单易懂,深受学生喜欢,多次被评为上海市优秀教师,上海市模范教师,徐汇区数学学科带头人,上海市中考命题组成员,熟悉中考的命题方向。2021-10-24查看/预约
T45996
邵教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海立信会计学院
计算机
其他城市学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(数学), 高三(语文), 高三(数学)大二在读本科生,有过辅导课外班的经历,性格温和,有耐心,喜欢小孩子,沟通交流能力偏上,逻辑思维能力较好2021-10-23查看/预约
T15480


丁教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

物理
杨浦初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学)重点中学任教, 教学与辅导经验丰富,对历年中考试题有深刻研究,对中考命题趋势有深度分析。所教学生每年皆有考入重点高中。根据学生的具体情况,制定有针对性的辅导方案。善于在辅导中把握学生心理,激发学生的学习积极性,充分发掘学生潜能。对知识进行系统讲解,重点、难点突出,强化学生的理解、记忆以及综合运用能力,从而提高考试成绩。2021-10-23查看/预约
T1830


刘教员
(男)
在职高中教师
本科毕业

化学教育
浦东初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学)本人是市重点高中(有附属初中)在职化学老师,高级教师,高三毕业班把关教师,教研组长,多次在市、区级教师大会上介绍教学经验。对高一、二、三化学教材非常熟悉,讲解深入浅出,学生易懂,对学生的问题有问必答对。每年都有多人进入港大、清华、北大、复旦、交大等名校深造。所教选化学的学生每届均分都在120分左右,2017年改为等级考,我班A+人数达31%。有耐心,善于和学生沟通,与学生相处融洽,能调动学生学习积极性,能准确找出学习中的不足之处,有针对性地教学。信奉“只有不会教的老师,没有教不会的学生”信条。不论是自己本校的学生还是家教的学生,没有一个学生不通过会考或合格考的。(以上所有成绩若有虚假,学生及家长可追究我的责任)。有丰富的辅导国际学校学生的经验。手头有丰富的高考、会考(现为等级考和合格考)资料。有自驾车,可授课区域为1小时左右之内车程区域。2021-10-22查看/预约
T8731

黄教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
徐汇小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 初一初二(物理), 初三(物理), 初三(化学)本人中学高级教师,擅长初中数理化教学与辅导。能够针对学生的情况,量身定制教学辅导方案,采取灵活的教学方法,激发兴趣,培养良好的学习习惯,查漏补缺,快速提高学生的学习成绩。2021-10-22查看/预约
T45932
邵教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海财经大学
数学
其他城市小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(数学), 初一初二(数学)本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。2021-10-22查看/预约