| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T24756 | V教员 （男） | 外籍留学生 硕士在读 | 软件工程 | 徐汇 | 预备班（英语）, 小学教育（英语）, 法语, 英语/翻译, 英语口语, GRE, 英语四级, 英语六级 | 性格耐心，爱小朋友，非常愿意融入中国这个大家庭 | 2016-07-01 | 查看/预约 |
| T24750 | 刘教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 凝聚态物理 | 杨浦 | 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理） | 对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力； 活泼开朗、乐观上 进、有爱心；爱运动、爱玩吉他。 毕业于南京师范大学，多次获各类奖助学金，优秀学生等； 同济大学暑期夏令营优秀营员； | 2016-07-01 | 查看/预约 |
| T24749 | 姚教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海财经大学 专门史 | 徐汇 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导） | 教经验：5年家教经验，专门辅导小学生，上学期辅导四年级学生成绩英语、语文提供30多分！ 个人情况：浙江人，上海财经大学硕士生，毕业后留学当老师，很喜欢小孩子，富有较强责任感。认为每份家教必须用心。善于因材施教，以全方位改善孩子的学习习惯、提高成绩。 | 2016-07-01 | 查看/预约 |
| T22842 | 张教员 （男） | 离职高中教师 本科毕业 | 公共雕塑 | 普陀 | 美术, 油画 | 04年开始学习高考绘画内容 08年第一年高考 09年考上二本未报到 10年第三年高考 11年第四次高考终考上中国美术学院（杭州） 15年暑假毕业 基本功扎实，对于艺考实战经验丰富。4次高考考场出生入死，练就一身本领。最大心愿就是让你一年金榜题名。 | 2016-07-01 | 查看/预约 |
| T24549 | 徐教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 土木工程 | 浦东 | 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（英语）, 高一高二（英语） | 之前带过高中英语，也有过小学全科辅导经验。 本心心细有想法，会根据孩子的特点制定相应的学习方法和策略。这一方法屡试不爽，孩子能接受也愿意一起实践。自己有六级证书，英语比较好。 | 2016-07-01 | 查看/预约 |
| T24567 | 胡教员 （男） | 本科大一学生 本科在读 | 其它 尚未被录取 | 浦东 | 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（物理）, 高三（数学） | 物理最为擅长，大半班级前三，其余前十震荡 数学也属强项，于高三开窍 | 2016-07-01 | 查看/预约 |
| T24575 | 徐教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海建桥学院 新闻传播 | 崇明 | 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（语文）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（历史） | 2016-07-01 | 查看/预约 | |
| T24616 | 顾教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海海事大学 英语笔译 | 宝山 | 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文） | 法学专业本科毕业，跨专业考取英语笔译专业研究生，就读于上海海事大学外国语学院，英语四级593，六级538，曾获校翻译大赛英语组优秀奖，法学院三好学生等荣誉，英语口语发音标准流利 | 2016-07-01 | 查看/预约 |
| T24725 | 曹教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 传播学 | 杨浦 | 学龄前, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材） | 学校民乐团团长 雅思7 学生会主席 即将赴港中文读研究生 | 2016-06-30 | 查看/预约 |
| T24720 | 高教员 （男） | 离职高中教师 本科毕业 | 食品科学与工程/土木工程 | 徐汇 | 高一高二（数学）, 高三（数学）, 初三（数学）, 高三（高考心理辅导） | 第十一届“希望杯”全国数学邀请赛银牌 “文华杯”全国普通高校自主招生综合能力竞赛一等奖 首届“希望杯”全国征文大赛一等奖 数学、写作、绘画、观察能力和思考问题逻辑性强！ 教学优势： 全新理念 ＋ 全新线上＋线下新模式 ＋ 学习方法 ＋ 培养习惯 ＋ 考试技巧 ＋ 心理辅导 ＋ 全程跟踪反馈模式 ＋ 二十四小时服务 ＋ 奖励机制 ＋正确的人生观和价值观 教学风格： 因材施教，针对不同程度的学生制定符合其自身的学习计划和教学任务，善于引导和启发学生的悟性和兴趣，讲课富有亲和力和感染力。对题目做到延伸拓展，教学上勤学、善研、求新，形成深受学生喜欢的教学特色！ 教学特点： 本人熟悉教材基础知识和易错易混点，把学习方法和数学知识的本质教给学生，让学生对数学的学习有一个端正的态度和正确的认识，提高学习的主动性和积极性，同时养成良好的学习习惯和思维习惯，感受数学的魅力！ | 2016-06-30 | 查看/预约 |
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