教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T19176 | 潘教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海政法学院 财务管理 | 青浦 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语) | 耐心,热情,真诚。擅长沟通。 | 2015-09-18 | 查看/预约 |
T19136 | 白教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海交通大学 材料科学与工程学院 | 其他城市 | 小学教育(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 我是上海交通大学的一名工科大二学生。我特长是理工科,数学物理很在行,高中时期参加过竞赛,成绩一直名列前茅。我的逻辑思维,方法思维很强 | 2015-09-18 | 查看/预约 |
T19165 | 潘教员 (女) | 大专在读学生 大专在读 | 上海商学院 会计 | 闸北 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 会尽心尽力认真地完成后工作,性格较静,兴趣多样,喜爱中国文化,认为教育是人生重要的甚至具有决定性意义的过程,注重培养个人的心理素养和情怀志向,有敏感的心,善于观察人文伦理,察颜悦色,心有所向有所志。勇于改变自己改正错误。积极地生活。 有练过将近四年的钢琴到初二为止。小学参加过硬笔书法比赛。小学时参加剑桥英语三级考试并通过。 个人耐得住寂寞,听音乐,看书,上网,不断完善自己的心理世界。 | 2015-09-18 | 查看/预约 |
T19161 | 张教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海工程技术大学 材料物理化学 | 松江 | 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高三(物理), 高三(数学), 高三(化学) | 本人是理工科男,擅长数理化。本人擅长分析学生的弱点,教导学生掌握学习方法,分析问题的思路。有高等教师资格证。 | 2015-09-17 | 查看/预约 |
T19130 | 解教员 (男) | 在读博士生 博士在读 | 东华大学 纺织材料与纺织品设计 | 其他城市 | 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学) | 本人参加工作两年,工作认真有负责心;2015级东华大学博士新生,晚上和周末时间充足;英语六级水平; | 2015-09-17 | 查看/预约 |
T19141 | 徐教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海立信会计学院 信管 | 浦东 | 小学教育, 学龄前, 学龄前(幼儿托管) | 平易近人,有过辅导经验,作为大学生很清楚的明白教学方式,英语较好 | 2015-09-17 | 查看/预约 |
T18836 | 孙教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 华东政法大学 社会工作 | 其他城市 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学) | 另有三年素描绘画功底,以及暑期家教经历,有耐心,亲和力高,阳光健康,五官端正。 | 2015-09-16 | 查看/预约 |
T19074 | 李教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海立信会计学院 审计 | 松江 | 小学教育, 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(历史) | 各位家长好,我目前大三本科在读,自己性格开朗,善于沟通与交流,之前也教授过初二同学的英语和数学。最擅长初中及以下的语文,数学,英语教授。高考语文和英语的全校状元。目前英语六级水平。 | 2015-09-16 | 查看/预约 |
T18728 | 侯教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 英语教育 | 闵行 | 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 自我评价; 本人性格开朗,热爱教育事业,有耐心,在单位被评为“学生最喜欢的老师”。 教学方法:1:学习经典或者孩子喜欢的英语歌曲,培养孩子对英语学习的兴趣。 2:阅读英语原版故事,增加孩子的词汇量,扩大阅读量。 3:学习Phonics。让记单词变得简单起来。 4:巩固所学书本知识。 | 2015-09-15 | 查看/预约 |
T18957 | 于教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海对外贸易学院 工商管理 | 闵行 | 学龄前, 小学教育, 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初三 | 2015-09-15 | 查看/预约 |
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