教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T8112 | 李教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 复旦大学太平洋金融学院 国际经济与贸易 | 宝山 | 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 初一初二(英语), 初一初二(语文), 初一初二(历史), 初三(历史), 初三(语文) | 本人耐心极好,不会轻易发脾气,中小学功底较为扎实,高中所选专业为历史,尤其擅长古代史,小学及初中题目均可辅导(奥数除外),喜欢与人沟通,并且责任心强,一定会争取把孩子弄懂。 | 2013-01-15 | 查看/预约 |
T8097 | 吴教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海政法学院 法学民商法专业 | 长宁 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 高三(政治), 高三(高考心理辅导), 普通话, 中文/方言 | 本人出生江苏镇江市丹阳,从小学到初中一直接受奥数竞赛培养,也取得过初中奥赛特等奖中的第一名的成绩;高中转文科,对于历史和政治科目非常擅长,对于地理也十分热爱。大学就读于上海政法学院法学类,大学期间带领班级取得全校十佳和上海市优秀团日活动,自己也获得优秀团干、学术奖学金、社会实践奖、里格奖学金等。大学期间也辅修过心理学和人文社会科学。 | 2013-01-14 | 查看/预约 |
T8108 | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海对外贸易学院 商务日语 | 浦东 | 高一高二(化学), 初三(化学), 初一初二(数学), 预备班(数学), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管) | 2013-01-13 | 查看/预约 | |
T8102 | 陈教员 (男) | 离职高中教师 本科毕业 | 物理学 | 闵行 | 高一高二(物理), 高三(物理) | 本人自2006年师范院校毕业后一直从事中学物理教学工作,有在公办高中教学的经历,2008年8月后长期在上海从事家教工作,已经相当熟悉上海高中物理教材和考纲;擅长高中物理教学工作,特别擅长辅导中等偏上的学生。讲授注重思路,方法。业余爱好:书法,象棋 | 2013-01-10 | 查看/预约 |
T8093 | 唐教员 (女) | 大专在读学生 大专在读 | 其它 英语 | 浦东 | 初一初二(英语), 预备班(英语), 初一初二(数学), 初三(英语) | 2013-01-02 | 查看/预约 | |
T8090 | 郭教员 (女) | 行政文员 本科毕业 | 影视广告 | 虹口 | 美术, 西洋画, 软件, 图像处理, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育) | 英语四级证书,在校获得国家一等奖学金,二等奖学金,励志奖学金,100多幅绘画作品被中国美术学院基础部收藏,获得寒假作业最佳创意奖。有着积极乐观的生活态度,工作认真负责,对待学生相当有耐心!曾开办画室进行美术生的考前培训,也曾对儿童进行美术方面的启蒙培训,教学经验比较丰富,在培训方面取得了较好的成绩。 | 2013-01-01 | 查看/预约 |
T8087 | 张教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海杉达学院 国际经济与贸易 | 南汇 | 预备班(全科), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(语文), 初三(英语), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学) | 各方面比较优秀 | 2012-12-29 | 查看/预约 |
T8070 | 郑教员 (男) | 海外留学归国人员 大专在读 | 内科 | 卢湾 | 高三(生物), 外国人中文, 普通话, 上海话, 雅思, 托福, SAT | 2012-12-22 | 查看/预约 | |
T8074 | 解教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语 | 普陀 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 在课余时间担任多种英语的辅导包括新概念英语,剑桥英语,通用英语和朗文英语等,是剑桥英语和英语星级考的考官。在校教授牛津和新世纪两本教材,对考试题型非常熟悉.英语专业毕业,有着丰富的教学经验. | 2012-12-20 | 查看/预约 |
T8071 | 宋教员 (男) | 在职初中教师 硕士毕业 | 英语、国际贸易 | 杨浦 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材) | 方法独特,所教学生的成绩绝大部分都有大幅度的提高,同时也会在教学过程中因材施家教,针对不同学生的不同特点采取不同的教学方法,教学时最大的一个特点就是因材施教,针对不同学生采取不同的策略。在教学于家教过程中取得良好的效果。为人热情诚实,讲课生动幽默,神的学生的喜欢和家长的认可。 | 2012-12-20 | 查看/预约 |
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