| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T7884 | 周教员 （女） | 在职初中教师 本科毕业 | 生化，数学， | 杨浦 | 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学） | 本人教学经验丰富，热爱本职工作，对学员负责，所写论文多次获奖，获得化学协会会员。英语过四级。擅长初中数学，物理，化学，英语，小学各科。 | 2012-08-07 | 查看/预约 |
| T7882 | 金教员 （女） | 海外工作归国人员 本科毕业 | Design Management for Fashion Retailing | 松江 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 韩语, 外国人中文 | 2012-08-05 | 查看/预约 | |
| T7877 | 陆教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 小学教育 | 浦东 | 小学教育（语文）, 小学教育（英语）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语） | 已通过大学四六级考试，英语口语水平尚佳，普通话达到了二级甲等水平。经验不足，但耐心认真，尽力地教好每个学生。 | 2012-08-01 | 查看/预约 |
| T7875 | 章教员 （男） | 在职初中教师 硕士在读 | 英语 | 浦东 | 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语） | 本人江苏出生现沪籍人，中学时就读于南京市第一高级中学，高三毕业后以优异的成绩考入华东师范大学英语系，大学期间一边苦研专业知识一边积极参加实践家教活动，很好的把学与实践有机结合起来，大学毕业后留外……之后一直在建平中学任教英语学科，并担任教研组重要职务，兼“精锐、龙文、昂立”等多家知名培训机构的“骨干”，曾多次参加中考命题及评审工作！ | 2012-07-30 | 查看/预约 |
| T7842 | 黄教员 （女） | 非在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 普陀 | 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理） | 2008年全国大学生数学建模竞赛国家二等奖，2009年国际大学生数学建模竞赛二等奖 | 2012-07-29 | 查看/预约 |
| T3804 | 胡教员 （女） | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 音乐学 | 杨浦 | 钢琴, 钢琴陪练 | 自小学琴，大学攻读的是钢琴专业，毕业后从事钢琴教学至今 | 2012-07-25 | 查看/预约 |
| T7861 | 金教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 音乐教育钢琴专业 | 浦东 | 钢琴, 钢琴陪练 | 热爱音乐，有责任心耐心。 | 2012-07-24 | 查看/预约 |
| T7851 | 邵教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 华东理工大学 制药工程 | 徐汇 | 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（化学）, 高三（高考心理辅导）, 大学课程（高等数学）, 大学课程（高等物理）, 英语四级 | 擅长数理化，高考理综合成绩优异，获得过多种奖项：全国大学生物理竞赛华东赛区二等奖，校物理竞赛二等奖，综合课程二等奖，区高中数学竞赛二等奖，区高中物理竞赛二等奖 | 2012-07-22 | 查看/预约 |
| T7853 | 张教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海外国语大学 英语 | 虹口 | 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语） | 英语系学生 口语A-OK | 2012-07-18 | 查看/预约 |
| T7716 | 郑教员 （男） | 在职初中教师 硕士在读 | 物理 | 杨浦 | 初三（物理）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初一初二（数学） | 本人性格开朗，有亲和力，有耐心，善于和学生沟通。在市重点中学任教初中物理17年，一对一课外辅导物理15年。教学基本功扎实，曾经获得全国物理应用知识竞赛优秀指导老师、市中考优秀指导老师等称号。有多篇教育教学论文在国家级杂志上发表。长期的教学工作实践，我掌握了中考命题趋势，而且有内部辅导资料和讲义。多年的工作让我积累了丰富的班级教学经验,管理能力和丰富的一对一个性化辅导经验。尤其注重对孩子进行良好学习方法的指导和学习习惯的培养，有针对性地进行查漏补缺，带领学生对知识进行系统梳理和强化补充，不遗漏任何一个知识点，能针对物理学科的特点，帮助学生理清各知识点之间的联系，掌握物理学科的脉络。特别重视解题思路的讲解，使学生能触类旁通，举一反三。每节课都能根据学生的具体情况，认真备课，精心准备试题， 完善知识点掌握， 从而让学生达到提高成绩，进而增强自信心，充满成就感，快乐学习，天天向上。特别是改变中差生学习习惯，提高成绩有许多成功的先例。 | 2012-07-16 | 查看/预约 |
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