教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T7945 | 封教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学教育 | 虹口 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | (1)善于激发学生求知欲 (2)循循善诱,亲和力强 (3)方法独特:“四步轮推”式教学法,学生易接受易出成绩。 | 2012-09-15 | 查看/预约 |
T4976 | 刘教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 虹口 | 初一初二(物理), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学) | 本人长期以来一直从事于上海市重点中学的教学工作,能以雄厚的实力和丰富的教学经验对每一类学生进行因才施教,具有针对性的辅导,对补差和拔尖都有独特的方法.在教学过成中,注重概念的理解和思维的拓展,采用启发式教学,让学生做到灵活运用,确保学生的成绩在短期内快速提高. | 2012-09-12 | 查看/预约 |
T7075 | 陆教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海师范大学 外国语学院英语师范专业 | 浦东 | 学龄前(启蒙教育), 学龄前(学前陪玩), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 高一高二(英语), 书法, 外国人中文, 新概念英语 | 1. 由于本人所修的是师大的英语师范专业,英语一直是我的强项。高中时就参加过很多市、区的英语竞赛并获奖。已考出大学六级英语,将获得英语专业四级证书。 2. 担任了高中三年团支书与语文课代表,也参加过很多大型作文竞赛,高中区文言文竞赛2等奖。语言组织能力较强。高考语文120分。 3. 从小学2年级在金铁城老师(一级书法家)那里学习书法,参加过多次书法大赛并获金奖,一二等奖。书法八级证书。 | 2012-09-12 | 查看/预约 |
T7932 | 鲍教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 其它 金融工程 | 浦东 | 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学), 大学课程(金融学) | 本科专业数学,从小数学成绩就很好,考研数学成绩148(满分150) | 2012-09-10 | 查看/预约 |
T7930 | 孔教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海第二工业大学 测控 | 浦东 | 小学教育(数学), 预备班(全托), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学) | 2012-09-09 | 查看/预约 | |
T7918 | 刘教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海海事大学 管理科学 | 浦东 | 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 2012-09-06 | 查看/预约 | |
T7917 | 陈教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 无线电物理 | 杨浦 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 大学课程(高等数学) | 2012-09-06 | 查看/预约 | |
T7903 | 程教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 电气工程及自动化 | 普陀 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 教学耐心 安排合理的当 有针对性 | 2012-08-31 | 查看/预约 |
T7852 | 张教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 土木工程 | 杨浦 | 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学), 大学课程(高等数学) | 在数学物理方面成绩优秀。在初高中期间获得过数学全国联赛省级二等奖,希望杯数学联赛全国三等奖。大学期间每年都获得同济大学学校奖学金(二等、三等)。对于家教,可以保证耐心,讲解细致,负责! | 2012-08-24 | 查看/预约 |
T7898 | 王教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海财经大学 电子商务 | 杨浦 | 高一高二(语文), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 学龄前(学前陪玩), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(数学) | 本人擅长数理化,精于语文,性格活泼开朗,品行端正,拥有良好的学习方法,善于启发学生。 | 2012-08-18 | 查看/预约 |
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