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T16389
王教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海体育学院
英语
杨浦学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高三(语文), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 托福, 英语四级, 英语六级, 外国人中文, 法语擅长英语和语文学科,为人认真负责。目前已通过英语专业四级考试,大学英语四六级考试。2015-04-14查看/预约
T16383
彭教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海商学院
食品质量与安全
奉贤小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(物理), 初三(化学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(化学)目前正在做着两份家教。反馈还不错2015-04-14查看/预约
T9278
丁教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
华东政法大学
法律硕士(非法学)
普陀学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(历史), 初一初二(地理), 初一初二(英语), 初一初二(语文), 高一高二(政治), 高三(政治), 外国人中文, 预备班(数学), 预备班(英语), 预备班(全托)目前在华东政法大学读法律硕士专业,本科就读于师范院校,获得教师资格证,已经通过英语六级考试。在上海晚托班做过辅导老师,带过初二数学、英语,初一英语,对教材熟悉,有家教经验。本人的优点是非常有耐心,为人和善,真诚。擅长数学,外语等科目。2015-04-14查看/预约
T16362
杜教员
(女)
进修高中教师
硕士毕业

化学
闵行小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初三(化学), 初三(数学), 高一高二(化学), 高一高二(数学)2015-04-14查看/预约
T16377
李教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海立信会计学院
国际经济与贸易
杨浦预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语)本人待人热情,认真负责,属于自己职能范围的事情就一定要做好,虚心接受意见,并不断改进。曾多次获得学院单科奖学金,是优秀团员,优秀团学联干部,在高中曾担任班长以及校学生会主席。中考英语成绩145分,高考英语成绩127分,已通过大学英语四六级,且曾去英国牛津大学游学两周,曾去过美国、德国等国家。2015-04-14查看/预约
T16382
周教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海水产大学
信息管理
浦东小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语)2015-04-14查看/预约
T16384
尹教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
华东师范大学
生物学
闵行小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班课程, 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 初三(地理), 初三(化学), 初三(奥数), 高一高二(物理), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 中国画研究生一年级,专业生物学,擅长初高中数理化,学习中国画十年,水平较高,获得过全国大学生书画大赛二等奖.在学校一直担任学生会干部,多次获得励志奖学金 曾获得学校优秀毕业生称号,获得社会工作三等奖学金2015-04-14查看/预约
T16385
孟教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

对外汉语
徐汇小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文)2015-04-14查看/预约
T16378
王教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海大学
社会学
闵行小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(历史), 钢琴, 篮球钢琴8级 可陪练 爱运动2015-04-13查看/预约
T16375
张教员
(男)
进修专业培训机构教师
本科毕业

数学与应用数学
浦东小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(物理), 高三(化学)讲课技巧丰富,语言生动幽默,能够抓住每个孩子的注意力,结合学生的个性及学习情况,有针对性的做出辅导方案。2015-04-13查看/预约